三角形的分类第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

《三角形的分类》教学设计昌图县大兴镇中心小学杨靖博教学目的:1.通过观察、操作、比较,发现三角形角和边的特征,会给三角形分类,理解并掌握三角形的种类特征,能解决一些简单的实际问题。2.培养学生观察能力、操作能力和形象灵活的思维能力。3.激发学生的主动参与意识、自我探索意识和创新精神。教学重点:会按角

资料类型：教学教案文档

所属课文：三角形的分类

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

134

下载次数

更新时间

2018-04-02 09:29:00

来源学校

学校：昌图县大兴镇中心小学

三角形的分类第二课时教案

未知

2018-04-02 09:29:00

134

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：三角形的分类第二课时教案

正文

《三角形的分类》教学设计

昌图县大兴镇中心小学杨靖博

教学目的:

1.通过观察、操作、比较,发现三角形角和边的特征,会给三角形分类,理解并掌握三角形的种类特征,能解决一些简单的实际问题。

2.培养学生观察能力、操作能力和形象灵活的思维能力。

3.激发学生的主动参与意识、自我探索意识和创新精神。教学重点:

会按角和边的特征给三角形分类。

教学难点:

区别掌握各种三角形的特征。

教学过程:

一、创设情境,激趣导入

师:同学们,如果把班里的同学分分类你有什么样的分法?

生:可以按高矮,胖瘦,长头发和短头发,戴眼镜和不戴眼镜分类。

师:你们分的真好,那么三角形能不能分分类呢?今天就让我们一起来学习《三角形的分类》。

师:同学们,还认识它们吗?你知道它们之间的大小关系吗?(出示锐角、直角、钝角)

二、小组合作,探究新知

(一)按角的特点给三角形分类

师:同学们,请看这是什么图案?它是由什么图形拼成的?

生:它是由三角形拼成的帆船。

师:这些图形的形状都相同吗?你能给它们分分类吗?可以怎么分?

生:可以按角来分类,也可以按边来分类。

师:我们先按角来给它们分分类。老师为每组同学准备了一个信封,里面放着跟屏幕上展示的三角形形状相同的三角形,请小组合作探讨按角给这些三角形分分类。

生:小组讨论,板前展示。

师:三角形按角来分可以分为锐角三角形,直角三角形和钝角三角形。

(二)按边的特点给三角形分类

师:研究了按角给三角形分类,下面让我们来研究按边给三角形分分类。

师:老师给大家同样准备了屏幕上展示的三角形,请你小组合作探讨给这些三角形按边的特点分分类。

生:探讨交流,板前演示。

师:三角形按边的特点可以分为等边三角形,等腰三角形和不等边三角形。等腰三角形相等的两条边叫做腰,另一条边叫做底。两腰所夹的角叫做顶角,一条腰和底所夹的角叫做底角。那么两个底角是否相等呢?师:请你拿起手中的一个等腰三角形沿中间对折,两个底角重合,说明两个底角相等。

师:等边三角形又叫做正三角形。等边三角形是特殊的等腰三角形。

三、拓展应用,巩固概念

师:下面的说法正确吗?请你说出理由。(出示习题)师:如屏幕上展示的信封的后面是三角形的一角,你能判断出是什么三角形吗?

生:判断并说明理由。

四、总结全课,感情升华

师:今天你学会了哪些知识?

生:我学会了……

师:三角形王国非常热闹,聪明的小朋友利用三角形拼出了许多有趣美观的图案,现在让我们一起来欣赏吧。五、板书设计

三角形的分类

按角分类:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形按边分类:等边三角形、等腰三角形、不等边三角形

关于本教案的常见问题

Q：三角形的分类第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三角形的分类》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

三角形的分类第二课时教案