蚕丝课堂实录【2】｜教案在线预览

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北师大版四年级数学下册第三单元小数乘法《蚕丝》教学设计教学目标:1、能根据主题图的有关信息提出数学问题,体会小数乘法在实际中的应用。2、能学会用竖式计算小数乘法。教学重点:小数乘法的计算方法。教学难点:末尾有“0”的数的乘法计算。教学过程:一、预习检查1、计算下面一位小数乘一位小数。4.8×0.39

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所属课文：蚕丝

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2018-04-20 06:25:00

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学校：阳城县润城镇润城完全小学

蚕丝课堂实录【2】

未知

2018-04-20 06:25:00

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关键词：蚕丝课堂实录【2】

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北师大版四年级数学下册第三单元小数乘法《蚕丝》教学设计

教学目标:

1、能根据主题图的有关信息提出数学问题,体会小数乘法在实际中的应用。

2、能学会用竖式计算小数乘法。

教学重点:小数乘法的计算方法。

教学难点:末尾有“0”的数的乘法计算。

教学过程:

一、预习检查

1、计算下面一位小数乘一位小数。

4.8×0.39.6×0.8 2.6×2.11.3×2.2 2、

请你很快说出下面算式的积是几位小数?

第一组:

2.5×0.3=2.5×0.33=2.5×0.333=2.51×0.333= 第二组:

7.2×1.4=0.72×1.4=7.2×0.14=0.72×0.14= 二、情景导入,呈现目标

教师提出数学问题,引入新课。

1、南美赤道地带的三趾蛞蝓是世界上爬行最慢的哺乳动物,它在地面上每分大约爬行2.2米,在树上的爬行速度是地面的2.15倍。

2、根据信息你能提出什么数学问题?

三、探究新知

1、交流自学情况:一条春蚕土吐丝的长约多少千米??列出算式:1.2×1.25=

2、小组展示成果。(展示部分)

3、交流估算方法。

4、交流计算方法。

如何列竖式,每一个乘法的数位怎样对齐?结合上一课的积的小数位数与乘数小数的关系进行研究。

5、规范小数乘法竖式写法。

得出结论:第一个乘数有两位小数,第二个乘数有一位小数,两个乘数一共有三位小数,积就有三位小数。把积小数末尾的0划去,因为小数末尾去掉0,小数的大变,这样就可以把小数化简。

组内交流、解疑、个别汇报、老师点拨。

四、点拨升华

第一个乘数有两位小数,第二个乘数有一位小数,两个乘数一共有三位小数,积就有三位小数。把积小数末尾的0划去,因为小数末尾去掉0,小数的大变,这样就可以把小数化简。

独立思索小组交流总结方法教师点拨。

五、课堂总结

通过这节课的学习,你有什么新的收获或者还有什么疑问?

先小组内说一说,最后班上交流。六、当堂训练

1、第43页的第1、2题。

2、完成第43页的第3题并交流。

关于本教案的常见问题

Q：蚕丝课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蚕丝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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