练习五教学设计及说课稿｜教案在线预览

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北师版小学五年级数学上册探索平行四边形的面积教学设计教学内容:探索平行四边形的面积教学目标:1,了解平行四边形面积的意义,经历平行四边形的面积计算公式的推导过程,掌握计算公式。2,能正确运用平行四边形的面积公式计算平行四边形的面积,并能运用平行四边形面积知识解决一些简单的实际问题。3,在探究平行四边

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所属课文：练习五

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2018-04-23 16:54:00

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学校：城固县徐家村小学

练习五教学设计及说课稿

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北师版小学五年级数学上册

探索平行四边形的面积教学设计

教学内容:探索平行四边形的面积

教学目标:

1,了解平行四边形面积的意义,经历平行四边形的面积计算公式的推导过程,掌握计算公式。

2,能正确运用平行四边形的面积公式计算平行四边形的面积,并能运用平行四边形面积知识解决一些简单的实际问题。

3,在探究平行四边形的面积公式的过程中,体会割补法在数学中的运用,在解决问题的过程中体会重要的转化思想。

教学重难点:

1,能正确运用平行四边形的面积公式计算平行四边形的面积,并能运用面积的知识解决一些实际问题。

2,理解平行四边形的面积计算公式的推导过程。

教学准备:PPT 平行四边形纸板模型

教学过程:

一,复习导入

1,回顾之前学习过的基本图形,重点突出平行四边形,进而揭示课题“探索平行四边形的面积”。

2,通过回顾长方形的面积公式来唤醒同学们的数学图形转化思想。

二,猜想探究

1,同学讨论交流,大胆猜想,动手操作。

2,PPT出示相关图片,教师做出相应指导。

3,探索总结公式S=ah,学生能用自己的语言总结出整个公式的推导过程。

三,巩固练习

PPT出示相关题型,请学生板演,教师做出相应指导四,课堂总结

总结今天课堂学习的主要内容,总结本节课割补法和转化两大重要的数学思想。

五,作业布置

完成相应练习册

板书设计

平行四边形的面积

平行四边形面积等于底乘以高

S=ah

长方形面积等于长乘以宽

S=ab

关于本教案的常见问题

Q：练习五教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习五》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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