第三单元　人类对原子结构的认识教学评价实录｜教案在线预览

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《原子结构模型演变和原子核外电子排布》导学案【学习目标】姓名______________班级________________ 1、了解人类在认识原子结构过程中提出的几种重要的结构模型2、掌握原子结构示意图的书写，从核外电子排布情况理解其与元素性质的关系【预习准

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所属课文：第三单元　人类对原子结构的认识

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2019-06-26 08:52:00

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学校：江苏省江阴市第一中学

第三单元　人类对原子结构的认识教学评价实录

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关键词：第三单元　人类对…教学评价实录

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《原子结构模型演变和原子核外电子排布》导学案【学习目标】姓名______________班级________________ 1、了解人类在认识原子结构过程中提出的几种重要的结构模型

2、掌握原子结构示意图的书写，从核外电子排布情况理解其与元素性质的关系

【预习准备】

1. 构成物质的微观粒子主要有 _________ 、 ___________ 、 _________三种，原子是在化学反应中不可再分，是化学反应中的最小微粒。但从结构上来看，原子是由________ 、 _______ 、 _______等组成。

2、人类对于原子结构的认识经过漫长的探索的过程，期间科学家们采用模型化的方法逐步揭示了原子结构的奥秘，主要涉及哪几位科学家？他们提出的主要观点是什么？

3、在多电子的原子中，核外电子是___________排布的，在化学反应中原子核是不会发生变化的（即原子的种类不变），发生改变的主要是__________________。

4、结合书本原子结构示意图的画法，试着画出1---20号元素的原子结构示意图：

思考：（1）元素表现出的活泼程度与其最外层电子有何关系？

（2）请总结出金属元素、非金属元素和稀有气体元素最外层电子排布特点。

（3）原子在发生化学的过程中，所得失的电子数目与反应后所形成的化合价有何关系？

我的疑惑：

【课中探究】

【探究1】结合教材P27—28【交流讨论】，罗列出提出原子结构模型的几位科学家及其主要观点，这一演变历史对你的启迪是什么？

科学家

主要观点

对你的启迪

【探究2】

分析下图中几种原子的核外电子排布，思考以下几个问题：

（1）画出这几种元素原子的原子结构示意图

（2）分析He Ne Ar的原子最外层电子数特点，你得出的结论是____________________________ （3）分析Mg O原子核外电子排布特点，理解MgO形成原因，从中得出的结论是_______________ _________________________________________________________________ （4）原子在发生化学的过程中，所得失的电子数目与反应后所形成的化合价有何关系？

最外层电子数

得（失）电子趋势

表现的化合价

金属元素（Na、Al为例）

非金属元素(O、Cl为例) 稀有气体元素

【课堂练习】

1.下列四位科学家都对原子结构的认识起到过重要的推动作用，其中首先提出原子核外的电子在一定轨道上运动的是

（

）A.汤姆生

B.道尔顿

C.玻尔

D.卢瑟福

2.已知最外层电子数相等的元素原子具有相似的化学性质。下列原子中，与氧元素原子的化学性质相似的是

（

）A. Ne B. Mg

C. S

D. C 3.在化学反应中，原子核变化，原子的最外层电子数变化。活泼金属与活泼非金属发生反应时，活泼金属容易电子而显价，活泼非金属容易电子而显价。试用原子结构示意图表示出钠原子与氟原子化合成氟化钠的形成示意图：

关于本教案的常见问题

Q：第三单元　人类对原子结构的认识教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三单元　人类对原子结构的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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