资料摘要

《人民解放军百万大军横渡长江》教学设计何政源一、教学目标1.通过利用文本学习,能说出新闻结构特点。2.通过阅读文章,能准确复述三路大军的渡江情况。3.能说出文章结构和语言的好处。二、教学过程(一)阅读课文,整体感知,把握文本内容,了解新闻结构特点学生阅读课文后复述课文。思考:文中有没有一句话或一段话

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:人民解放军百万大军横渡长江
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
46
下载次数
0
更新时间
2019-06-26 22:38:00
来源学校
学校:广州市花都区狮岭镇狮峰初级中学

人民解放军百万大军横渡长江教学设计第一课时

未知
2019-06-26 22:38:00
46
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

人民解放军百万大军横渡长江教学设计第一课时

未知

摘要:暂无摘要

关键词:人民解放军百万大…教学设计第一课时

正文

《人民解放军百万大军横渡长江》教学设计

何政源

一、教学目标

1.通过利用文本学习,能说出新闻结构特点。

2.通过阅读文章,能准确复述三路大军的渡江情况。

3.能说出文章结构和语言的好处。

二、教学过程

(一)阅读课文,整体感知,把握文本内容,了解新闻结构特点学生阅读课文后复述课文。

思考:文中有没有一句话或一段话可以直接概括新闻的内容的。

【设计意图】把握文本内容、了解新闻结构特点。

(二)再次朗读,概括要素,体会情感

概括新闻的六要素,体会作者的思想情感。

【设计意图】把握文本内容,了解新闻文体知识。

(三)深入探究

1、组织学生朗读课文,模仿电台报音员朗读课文,感受文章的恢弘气势。

2、梳理报道叙述“百万大军”时,是怎样分部介绍的?

(1)三路大军渡江。

(2)三路大军按什么顺序叙述?为什么这样?分述三路战况时,为什么又能一气呵成?

【设计意图】把握文本内容,理清作品思路。

(四)模仿学习,写一篇新闻报道,以报道班级新鲜事为内容

(五)布置作业:

为校报写一篇反映学校好人好事的新闻报道,字数200字左右。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-26 22:38:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 46
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_81731

来自:学校:广州市花都区狮岭镇狮峰初级中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:人民解放军百万大军横渡长江教学设计第一课时是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《人民解放军百万大军横渡长江》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。