我三十万大军胜利南渡长江教学设计及教案分析

单元目标

1.

通过阅读本单元几篇不同体裁的新闻，了解新闻的相关文学常识，以及各种新闻体裁的特点。

2.

通过诵读新闻内容，品味新闻语言，掌握其语言特点。

3.

在学习感受新闻内容的同时，理解蕴含在其中的作者的情感倾向，受到熏陶感染。

评价任务：

完成任务一新闻阅读

完成任务二新闻采访

完成任务三新闻写作

任务一：各类体裁新闻阅读

活动一

消息二则

步骤一

知识梳理

夯实基础

1．读准字音，记准字形

。

芜湖( )

摧枯拉朽( )

溃退( )

荻港( ) 区域( ) ．．．．要塞( ) 锐不可当( ) xie （ ）气 督( )战 歼( )灭

2．记住重点词语的词义。

溃退： 经营： 摧枯拉朽：枯： ，朽： ； ，比喻 。这里指 。

歼灭：

锐不可当：

3．背景介绍

《我三十万大军胜利南渡长江》：1949年初，人民解放军在中国共产党的领导下相继取得了辽沈、淮海、平津三大战役的伟大胜利，在长江以北歼灭了国民党反动军队的主力。国民党反动统治虽然已经面临总崩溃的局面，却一面展开“和平攻势”，玩弄和谈骗局，争取喘息时间，以便伺机反扑；一面积极部署所谓“千里江防”，企图以此阻止人民解放军南进，并且在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，***主席和朱德总司令立即发布了“向全国进军”的命令。4月22日2时，解放军在西起九江东北的湖口，东至江苏省江阴的长达五百公里的战线上强渡长江。在彻底摧垮敌人的长江防线的同时，新华社刊发了***同志撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》，报道了中路军的战况。同日夜，***同志又撰写了一则全面报道前线最新战况的新闻稿——《人民解放军百万大军横渡长江》。4月23日晚间，解放军占领了蒋家王朝巢穴——国民党反革命统治中心南京城，宣告国民党统治的彻底崩溃。

4．文体知识

(1)新闻，又称消息。是用概括叙述的方式和简明扼要的文字对国内外最新发生的有社会价值的典型事实所作的准确简短的报道。

(2)新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语

标题：高度概括已经发生的新闻事实，一般包括引标、主标、副标。

导语：是消息的第一段或者第一句话。它扼要地揭示新闻的核心内容。

主体：承接导语、揭示主体，对消息事实做具体的叙述与展开。

背景：指新闻发生的社会环境和自然环境。

结语：是消息的最后一段或最后一句话。依据内容需要，可有可无。

1

(3)新闻的特点：准确性、真实性、时效性。（传播性、简明性）

步骤二

整体感知

走进文本

1．

大声朗读课文，分别勾画出标题、导语部分。思考：从中了解了哪些信息？有何特点？

学法指导一：【找新闻导语的方法】

1．注意导语的特征：

2．注意导语的位置。：

2．阅读课文，找出这则新闻的“五要素”。

何时： 何地： 何人： 何事： 何故： 如何：

步骤三

品味语言

感受魅力

听问题，勾画句子，体会新闻语言特点。

新闻语言特点概括：

步骤四

精读课文

深层探究

1．这则消息报道的是一场大战，只用不到二百字，你觉得效果如何，请说出自己的感觉。作者为什么不详写渡江战斗的情景？

2．小组合作交流：有人认为，消息是客观公正的报道新近发生的事情，作者的情感与思想往往隐含在字里行间。找一找文中带有感情色彩的词语，品味作者表达的情感。

步骤五

检测反馈：自主学习——阅读《人民解放军百万大军横渡长江》

1．

勾画标注出新闻的五部分。

2．

写出新闻的六要素。

3．

选三句分别批注新闻语言的特点。

课后反思

查漏补缺

这节课学到了关于新闻的哪些知识点，学会了阅读新闻的哪些方法：

我的问题与困惑：

步骤六：再读《人民解放军百万大军横渡长江》，分析其主体部分，概括层意。发现详略安排写作顺序及原因。

找出文中议论句，体会其表达效果。

2

对比阅读《七律.人民解放军解放南京》与两则新闻,发现新闻与诗歌在表达上的不同。

习题检测

新闻标题的拟定方法和练习

方法：先仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容，或提取文中的关键字即可作为标题。可以压缩导语；有些新闻标题的拟写还需要根据后面主体部分中的提示语来完成。

北京时间8月25日凌晨4时许，在第28届雅典奥运会男子三米板跳水比赛中，我省体育健儿彭勃以总成绩787.38分获得了男子三米板跳水冠军，为我过夺得了第24枚金牌，这也是自汉城奥运会上许艳为我省夺得第一枚金牌以来，我省健儿获得的又一殊荣。

彭勃取得的这枚奥运会金牌，在我省体育发展史上具有重要的意义，将大大地鼓舞正在为实现在中部地区崛起而努力拼搏的江西人民。

本题所给出的话语材料是两个语段，从全文看，不难发现，第一段是导语，当然也是全文的中心语段。但是，这一段概括的难度比较大，因为这段阅读材料中的信息量较大（加标点共118个字符），搜寻它的支干（要点信息）非常困难。但是仔细阅读，就会发现，“彭勃”、“江西”、“夺金牌”这三个要点信息就进入了我们的视线，也就很容易把其它多余的枝叶给去掉了。拟写答案举例：“彭勃为江西再添一枚金牌”或“江西健儿彭勃奥运夺金牌”。

方法二：有些新闻标题的拟写还需要根据后面主体部分中的提示语来完成。

示例：1、为下面的消息写一则标题（不超过25字）。（山东省高青县中考题）

中国日报网站消息：联合国负责人道救援事务的副秘书长扬•埃格兰1月3日在每日例行新闻发布会上表示，印度尼西亚苏门答腊岛西部地区和亚齐省的遇难人数可能会增加数万人。埃格兰说，印度洋海啸的遇难人数迄今已经突破15万人，这个数字还将进一步上升。有些人虽然目前侥幸存活，但由于药品紧缺，他们可能因一些常见病死亡。

2、请在空格内为下面的新闻拟写标题。（不超过12字）（山东济南市中考题）

北京时间2005年1月18日3时16分，中国第21次南极冰盖昆仑科学考察队12名队员成功抵达南极内陆冰盖的最高点。鲜艳的五星红旗高高地飘扬在海拔4093米的蓝天之下。这是人类首次登上南极内陆冰盖之颠。

（说明：这两则新闻标题的拟写需要后面主体中提示语的补充，才能够最后完成。参考答案举例：1、印度洋海啸遇难人数已突破15万。2、中国人站立南极冰盖之巅。）

【针对性练习】1、阅读下面新闻，根据其主要内容，拟一个标题，字数不超过25字。

新华网北京5月14日电（记者刘铮）

记者14日从国家发展和改革委员会了解到，我国已经提前一年实现“十五”计划国内生产总值（ＧＤＰ）和人均国内生产总值两大重要指标。

今年是“十五”计划最后一年。根据“十五”计划，2005年我国ＧＤＰ将达到12.5万亿元左右，人均ＧＤＰ达9400元。而在2004年，ＧＤＰ就已经达到13.65万亿元，人均ＧＤＰ突破1万元。

统计显示，从2001年到2004年，我国国内生产总值年均增长8.6％，高于“十五”计划中年均增长7％的目标。

根据“十五”计划，我国城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入年均增长5％左右。而“十五”前四年，城镇居民人均可支配收入年均增长9.6％，农民人均纯收入的年均增长率近二十年来首次超过5％。（来源：新华网）

2、下面是盐城市某报的一则新闻，请为这则新闻拟一个标题。(不超过20字)（江苏省中考题）

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本报讯3月29日，在上海世博局举行的世博会会徽设计颁奖仪式上，上海市有关领导为世博会会徽中标者、盐城市青年广告设计师邵宏庚颁发了获奖证书和20万元奖金。

邵宏庚今年34岁。去年年底，当他得知上海世博会正在征集会徽后马上行动，接下来的时间里把所有精力都投入到设计中。今年2月他将自己最满意的第1加1件作品(如图)送到上海，这件作品最终从9046件应征作品中脱颖而出，被正式确定为上海世博会会徽。

3、给下面这则新闻拟一个标题（不超过15字）。（江苏扬州市中考题）

新华社北京3月23日电文化部日前要求各地文化部门查处《臭作》等四款存在非法内容的电脑游戏。

记者了解到，文化部门在市场上发现的这几款违法游戏产品，存在大量的不健康的内容，违反了我国的法律规定，危害了青少年的身心健康。

文化部办公厅日前下发紧急通知，要求各地文化部门立即会同公安、工商、电信等部门，组织执法人员对传播这些违法游戏的网站、场所进行检查。一经发现上述电脑游戏，立即查禁、收缴，并根据线索，追根溯源，严查彻究，依法予以处罚。

4.导语是对消息核心内容的概括。请在下面这则消息的横线上补写导语。（江苏省徐州市中考题）

抗日战士聚徐州

本报讯今天是徐州沦陷纪念日。

记者了解到，9名老人分别来自上海、北京、镇江、济南、南京、长沙等地，但都是徐州籍，年龄最大的86岁，最小的也已83岁。值抗日战争胜利60周年之际，老人们相约在徐州沦陷日前夕，相聚到徐州，重话昔日的峥嵘岁月，再游当年生活、战斗过的地方。

前日上午，他们参观后感叹徐州的变化太大了。这些耄耋老人谈起徐州沦陷前后的战斗经历，激昂慷慨，还激动地唱起了《救亡军歌》。(2005年5月19日《彭城晚报》，有改动。)

答案：1、本题由四个语段，但是导语段仍然是第1段，只压缩第1段即可。参考答案：我国提前（一年）实现“十五”计划两大（重要）指标。）

其实，这种题目考查的是考生对话语材料的整体感知和概括归纳的能力，只是抛砖引玉。实际情况要复杂难得多，如有的新闻标题拟写，并没有给出导语句（或段），让考生自己从所给出的话语材料中筛选，难度就加大了。

2、（参考答案：示例一：上海世博局重奖盐城小伙邵宏庚示例二：盐城青年邵宏庚获世博会会徽设计大奖）

3、这道题的难度又进一步加大了，因为所给的材料共有三段，如果对消息的文体知识一点不知，就很难准确地筛选出它的要点信息。但如果对新闻文体知识稍有敏感的话，其实并不难。很明显，段是这则消息的导语，也就是这则阅读材料的中心语段。这样，问题的难度就大大减弱了，它的要点信息就集中在“文化部门”、“查禁”、“四款电脑游戏”几个关键词上，也就很好解决了。因此可以拟写成“文化部门查禁四款电脑游戏”或“文化部要求查禁四款非法电脑游戏”。

4、此题正好相反，给出了新闻标题，要求考生写出新闻的导语，解答方式很简单，就是把新闻标题扩展开，当然要根据后面主体部分的提示语来扩展。试举一例：“当年曾在徐州生活、战斗过的9名八旬老人从全国各地齐聚徐州，共忆往昔峥嵘岁月。”

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