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彭州中学实验学校16 级思想品德学科教学设计 第 周 第 课时 上课时间：2018 年 月 日 星期：_
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第三课 天下兴亡 匹夫有责名师教学设计2
未知
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关键词：第三课 天下兴亡 匹夫有责名师教学设计2
正文
彭州中学实验学校
16 级思想品德学科教学设计
第
周
第
课时
上课时间：
2018 年
月
日
星期：
_ 设计人：
教学流程
课题：第二课
历史的昭示
教学流程
一、导入
《中国诗词大会》
《见字如面》
到
《朗读者》
，
2017 年多档文化
类节目，接连火遍电视屏幕和
社交网络，思考：
1. 公众对这类文化综艺节目
的点赞，凸显了什么？
2. 说说中华传统文化对你为
人处事有哪些影响？
3. 作为新时代的少年，
你打算
如何传承中华优秀传统文化？
二、呈现并解读学习目标
三、自主学习
：
学生通过阅读课本内容，完成
导学案自主学习填空题部分，
一对一检查，使用双色笔勾划
出课本重点内容并进行必要的
记忆或理解，同时用特殊符号
标注出疑难问题。
四、小组合作探究：
1.
请你结合所了解的历史和现
实生活，为什么只有社会主义
才能救中国？
2. 学生成长手册
P11 第
17 题
结合所学知识，谈谈为什么没
有共产党就没有新中国？
学情分析
3. 请你从社会主义核心价值
观公民个人层面的价值准则
中，任选一个，说说在日常
生活中，中学生应如何践行
社会主义核心价值观？
4. 学生成长手册
P11 第
15 题
(1) 结合中华优秀传统文化
的重要意义，说说为什么要
将中华优秀传统文化国民教
育的始终？
（
2 ）
在日常生活中，
应该如
何继承和弘扬中华优秀传统
文化？
5. 学生整理知识，课堂小结
五、板书设计
第二课
历史的昭示
一．中华优秀的传统文化
二．正确对待中华优秀传统
文化
三．没有共产党就没有新中
国
四．只有社会主义才能救中
国
五．培育和践行社会主义核
心价值观（意义、内容、做
法）
学习目标
1. 感受中华优秀传统文化，没有共产党就没有新中国，懂得只有社会主义才能救中国，认
同并积极践行社会主义核心价值观。
2. 提高继承和弘扬中华优秀传统文化的能力，初步培养运用已有经验，分析新问题的意识
和能力，提高践行社会主义核心价值观的意识和能力。
3. 了解中华优秀传统文化的价值和意义，懂得青少年如何继承和发扬中华优秀传统文化，
知道没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，掌握培育和践行社会主义核心
价值观的方法。
重、难点
1. 继承和弘扬中华优秀传统文化。
2. 培育和践行社会主义核心价值观。
教学方法
读书法、探究法、讨论法、情景设置法等
教学手段
多媒体辅助教学
教后反思
及感悟
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文档信息
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5ygggwenku_105011
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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