9 三峡优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

一、教学目标1、知识目标(1).积累文言词汇. (2).把握本文的景物描写特点,感受三峡的自然美. 2.能力目标. (1).重视诵读训练,提高文言文的诵读和翻译能力. (2).引导学生在想象中再现景物,体会作品意境及作者情感. 3.情感目标. 激发学生热爱祖国大好河山的感情. 二、教学重点和难点1、

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 三峡

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2019-06-30 16:21:00

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学校：盖州市杨运学校

9 三峡优质课教案设计

未知

2019-06-30 16:21:00

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关键词：9 三峡优质课教案设计

正文

一、教学目标

1、知识目标

(1).积累文言词汇.

(2).把握本文的景物描写特点,感受三峡的自然美.

2.能力目标.

(1).重视诵读训练,提高文言文的诵读和翻译能力.

(2).引导学生在想象中再现景物,体会作品意境及作者情感.

3.情感目标.

激发学生热爱祖国大好河山的感情.

二、教学重点和难点

1、欣赏三峡雄奇险拔.清幽秀丽的特点,深入作品的意境,感受其画面美.

2、重视朗读训练.

三、教学过程

（一）导入新课

请学生齐读《早发白帝城》

提出问题：谁知道这首诗描写的是哪个地方的景物？

（二）作者介绍

郦道元:南北朝北魏人，地理学家，散文家。他写的《水经注》是我国第一部完整记录河流地貌的书。因其文笔绚烂，语言清丽，被后人尊为山水游记文学的鼻祖。

课文《三峡》是《水经注》中最著名的一篇。

（三）朗读课文弄清字音

阙处

重岩叠嶂

襄陵

曦月

御

风

沿溯

素湍

绝

长啸

属引

涧

飞漱

（四）再读课文

理解重点字词句

疏通课文大意

1、自三峡七百里中

2、自非亭午夜分,不见曦月

3、沿溯阻绝

4、哀转久绝

5、

绝（山献）多生怪柏

6、虽乘奔御风不以疾也

7、或王命急宣

8、飞漱其间

9、至于夏水襄陵

10、属引凄异

11、清荣峻茂，良多趣味

12、素湍绿潭，回清倒影

（五）精读课文理解课文内容

读“三峡之山”

1、三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答。

2、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？

读“三峡的夏水”

1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。

2、这一层采用了什么写法表现三峡夏水的特点？

读“三峡春冬水”

三峡“春冬之时”水有何特点？结合文中的语句说说。

讨论：引用渔歌的目的是什么？

(六）读课文——品奇美

幻灯出示几幅画，请你给它们配上恰当的词语（用文中的），说说体现了三峡怎样的美？

（七）拓展延伸

请你说说你还知道哪些描写三峡的诗句

（八）作业

写一篇写景的文章，要抓住景物的特征来写

（九）欣赏三峡的风光

关于本教案的常见问题

Q：9 三峡优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 三峡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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