6 老山界全国优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

老山界陆定一教学目标1、理解课文的思想内容，热爱长征的革命传统。2、理解一些词语的含义，赏析精彩的语段。重点难点1、重点：学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法。2、难点：理解生动描写对表达中心的意思的作用。新授：一、导入1、导语二万五千里长征，历时一年，震惊中外。英勇的红军战士克服了重重

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所属课文：6 老山界

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2019-06-24 13:42:00

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学校：汕头市潮阳区仙波中学

6 老山界全国优秀课堂实录

未知

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关键词：6 老山界全国优秀课堂实录

正文

老山界

陆定一

教学目标

1、理解课文的思想内容，热爱长征的革命传统。

2、理解一些词语的含义，赏析精彩的语段。

重点难点

1、重点：学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法。

2、难点：理解生动描写对表达中心的意思的作用。

新授：

一、导入

1、导语

二万五千里长征，历时一年，震惊中外。英勇的红军战士克服了重重困难，越过了万水千山，胜利到达陕北。同学们，你们知道红军翻过的第一座难走的山是哪一座吗?那就是老山界。这座山高三十里，悬崖峭壁，十分险峻，可我们的红军战士却勇敢地翻过去了。大家想听听这段故事吗?那就请亲身经历过这次翻山战斗的一位老红军给我们讲述吧。

2、介绍作者

陆定一，生于1906年，江苏无锡市人。曾任八届中央政治局候补委员、中央宣传部部长、国务院副总理。中央顾问委员会常委。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作。

二、放朗读录音，学生速读课文，整体感知文章，要求用一句话概括故事内容。

讨论、明确：红军长征途中翻越老山界。

三：探究学习

1、写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺序呢？

时间变化、地点转移。

2、在文中勾画出表明时间、地点的词句。

时间

第

一

天

下午

地点

瑶民家

人物

瑶家大嫂

活动

攀谈，宣传红军政策，使瑶民理解了红军。

准备爬山

夜行军

天黑

夜里

山脚下

半山腰

红军战士

半夜

山路上

红军战士

夜军露宿

第

二

天

黎明以雷公岩

后

红军战士、医务人员

翻越雷公岩

下午

山顶

红军战士

任务完成，征服老山界

四、理清结构层次

•

1、记叙一件事，文章结构一般如何安排? •

2、本文是不是这样安排的呢？

一、交代决定翻越老山界（1段）

三

二、记叙翻越老山界的经过（2-33段）

部

分

三、说明翻越老山界的意义（34段）

走路难

、细

1老山界是一座难翻的山。睡觉难

读

其“难”表现在哪些方面呢？

品

在课文中勾画出有关的句吃饭难

味

子来。

处境难

2.面对这般重重困难，我们的红军战士是如何对待的呢？表现了红军战士怎样的思想性格？

走路难

打趣逗笑、奋勇登山。

睡觉难

酣然入梦、观赏夜景。

鼓着勇气、继续前进。

吃饭难

毫不畏惧、嘲笑敌机。

处境难

表现红军顽强的意志、乐观的精神。

五、教学总结

老山界是陆定一的一篇回忆录，在整个八年级上册第一单元中，围绕长征这个主题，主要以时间变化和地点转移为顺序记叙了红军翻山的经过，表现红军的英雄主义和乐观主义。文中较好地采用了以声衬静的手法，写景文字优美吸引人，值得学生借鉴赏析。

六、作业：

课后搜集更多关于红军长征的感人故事，与同学交流。

关于本教案的常见问题

Q：6 老山界全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 老山界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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