6 回忆我的母亲优秀教学设计说课稿

回忆我的母亲

课标要求

1、了解母亲平凡伟大的一生，学习劳动人民勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的优秀品德。

2、理解重点词句的深刻含义。

3、学习文章语言朴素，感情真挚的特点。

4、感受作者对母亲的赞扬、热爱与思念之情。

学法点悟：

学习本文要在朗读中体会作者对母亲的感情，并感受文章语言朴素优美的魅力。通过自学归纳朱德母亲的特点，然后组织交流讨论，在理解文章内容的同时，认识文章选材典型的特点。

教学过程

一、情境导入

游子吟

孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

母亲对儿女的爱深沉、博大、无私。请大家朗读完孟郊的《游子吟》后说说母亲为我们做了些什么? 引入新课

二、作者及背景简介

1、

朱德

1886年生，字玉阶。四川仪陇人。马克思主义者，无产阶级革命家，军事家，政治家，中国的杰出领导人。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔。

1976年7月6日在北京逝世，终年90岁。

2、什么叫回忆性散文？

回忆录性散文也是以散文的基本形态为基础，把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来，又加以适当的抒情和评论。

三、预习检测

1、掌握下列加点字的读音。

佃农

祖籍

仪陇

溺死

劳碌

私塾

衙门

慰勉

妯娌

和睦

和蔼

管束

2、给下列形近字组词。

徙

瞒

衙

棉

徒

满

街

绵

3、解释下列词语的含义。

好劳动：

任劳任怨：

妯娌：

为富不仁者：

周济：

聊叙：

辍

：

四、整体感知：

本文是朱德同志在得到母亲去世的消息后，以极其悲痛的心情写的一篇回忆母亲的文章，是一篇感情真挚、文笔朴素的散文。课文选取了哪些材料？表现了母亲的哪些优秀品质？课文是怎样将众多的材料有条不紊地组织为一个整体的？这就是我们在学习这篇文章的时候要着重思考的问题。

1、质疑：课文选取了哪些材料？表现了母亲的哪些优秀品质？

解惑：课文围绕“勤劳”精选典型事例，突出了母亲的优秀品质。如煮饭、种田、喂猪、养蚕、纺棉花、挑水挑粪等表现了母亲的勤劳俭朴；没有打骂过我们，没有同人吵过架表现了母亲的宽厚；周济和照顾比自己更穷的亲戚表现了母亲的仁慈；在家庭遭遇不幸时不灰心表现了母亲的坚强；对“我”从事的事业的理解表现了母亲对革命的支持，……这些事例平凡而又典型，表现了母亲作为“中国千百万劳动人民中的一员”的优秀品质。

2、文章从哪一段开始回忆往事，到哪一段结束？分段归纳。

第1段;痛悼母亲逝世，引起对母亲的回忆。

第2--13段：追忆母亲一生的事迹。

第14--17段：对母亲的沉痛悼念和表达自己的决心。

3、质疑：课文是怎样将众多的材料有条不紊地组织为一个整体的？

解惑：课文围绕母亲“勤劳一生”这一叙事线索，标明事件的时间并按顺序安排记叙的内容。

4、质疑：本文采取了什么样的叙事方法？采用这样的叙事方法有什么作用？

解惑：采用了倒叙和顺叙相结合的方法。作者从母亲的去世写起。这对母亲的一生来讲，当然是最后发生的事情，所以是倒叙。痛定之后，母亲一生的重要事迹和优良的品德以及对作者的教育和影响，就一幕一幕地映现在作者的脑海里。因此作者从第2自然段起，到第12自然段止，就按照年代先后顺序写，这是顺叙。作者将倒叙和顺叙结合起来运用，使文章的脉络清楚，内容的安排极其自然。

五、探究课文

1、阅读课文第一自然段，思考？

①、直接呼应题目，引出下文的句子是哪一句？

“永远回忆”

②、表明叙事线索的句子是：

特别是她勤劳的一生。

③、表明全文感情基调的句子：

“我爱我母亲。”

④、这一段在全文中有何作用？

明确：总领全文，点明回忆的内容。

抒发作者悲痛的感情，奠定感情基调。 2、阅读课文第2-13自然段

①跳读课文，勾画表明时间的词语，并思考：这些时间母亲经历了什么事情？表现了母亲怎样的思想品质？

支持革命

性格和蔼

支持我读书

勤俭节约

同情穷人

坚持劳动

②请同学们用“母亲是……”的格式为题说个句子，谈谈母亲是一个什么样的人。

母亲是勤劳一生的人；

母亲是一位有很多事情值得我永远回忆的人；

母亲是整日劳碌着的人；母亲是聪明能干的人；

母亲是在家庭里极能任劳任怨的人；

母亲是同情贫苦人的人；

母亲是勤劳俭朴、宽厚仁慈的人……

六、语言揣摩

1、得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。

这看似平常的语言，深藏着朱德因母亲去世的悲痛，和对母亲无限的怀念。

2、母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。

在平静的叙述中，字里行间流露出一种真挚的爱。

3、母亲知道我所做的事业，她期望着中国民族解放的成功。她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。

朴素的语言，表现了母亲识大体、耐大劳的高贵品德和儿子对母亲的敬佩、感激之情。

七、拓展延伸

《回忆我的母亲》是一篇感情真挚、文笔朴素的散文。文章抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情。古往今来，讴歌母爱的文章和诗歌不胜枚举。你可以利用课余时间，找一首讴歌母爱的诗歌，如孟郊的《游子吟》或冰心的《纸船》，体会一下不同文体的表达效果。

附：纸船

——寄母亲

作者：冰

心

我从不肯妄弃了一张纸，

总是留着——留着，

叠成一只一只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着，

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。

一九二三年八月二十七日于太平洋舟中

八、总结课文

文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质，叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲的决心。

九、作业布置

完成基础训练