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数的世界——方程教学内容:整理与复习第112页1——6题。教学目标:1.进一步加深对方程意义的理解,会用等式的性质解决形如x±a =b和x÷a=b的简单方程。2.正确理解简单实际问题中数量间的相等关系,会列方程解决一些简单的实际问题。3.培养学生独立思考和团结合作的精神。教学重点:解方程和列方程解决
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1.数的世界(1)教案范文
未知
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关键词:1.数的世界(1)教案范文
正文
数的世界——方程
教学内容:整理与复习第112页1——6题。
教学目标:
1.进一步加深对方程意义的理解,会用等式的性质解决形如x±a =
b和x÷a=b的简单方程。
2.正确理解简单实际问题中数量间的相等关系,会列方程解决一些简单的实际问题。
3.培养学生独立思考和团结合作的精神。
教学重点:解方程和列方程解决实际问题。
教学难点:确定实际问题的等量关系。
教学过程:
一、基础训练
师:本学期我们已经学习了方程,对于方程你们了解了哪些知识?今天我们复习关于方程的知识。
首先请同学们独立完成整理与复习第1、2题。完成后,小组内互相进行评阅,并统计正确率及错误情况。
想一想:
①什么叫做方程?
②等式与方程有什么区别和联系?
③什么叫做方程的解和解方程?
④解方程的依据是什么?
⑤如何检验?
小组汇报。
二、解决问题
1.常见图形
师:我们经常用方程解决一些实际问题,比如常见图形的未知量。(PPT呈现第3题)
师:你们能说说图形中的已知条件和未知条件吗?
追问:你们很快的说出它们的等量关系式及列出方程吗?
生汇报。
想一想:
①求x值还经常出现在哪些图形中?
小结:遇到常见的图形,要牢记公式。
2.实际问题
师:我们除了用方程解决常见图形的未知量外,我们还经常用方程解决生活中的一些实际问题。(PPT呈现第4题)
同桌之间互相说一说等量关系式。
生汇报,师适时点评。
师:这一类型的题目同学们掌握的怎样呢?请独立完成第5题。
生作业展示台展示,师生共同点评,完善解题中的不足。
师:除了这一类题型,我们还会经常遇到行程问题,一起看第6题。
生读题找关键词,得等量关系式列方程。
师:还有不同的方法吗?
生补充。
小结:遇到实际问题,要弄清已知、未知量,找准等量关系式;如果遇到较复杂的条件,需要画线段图。
三、能力提升
师:在解决实际问题中我们还会遇到类似于刚刚的题目,却又不相同的一些题目。我们一起来看看有哪些吧。
师生共同解决变式题目。
三、小结
今天你们又有什么收获?
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5ygggwenku_2608
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