资料摘要
第一时读老舍《XXX 》后感一、读老舍作品,找写读后感的切入点。导入语:.同学们,通过我们对老舍文学单元的学习,相信大家有许多感受。请看学习提示1.出示课件:请大家从本单元选一篇自己喜欢的老舍作品,读一读,找出相关的句子作为写读后感的切入点。2.学生找出后进行交流,老师适时引导、纠正。(设计意图:先
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：综合学习三
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 184
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-26 14:48:00
- 来源学校
- 学校：石家庄市土贤庄小学
综合学习三第二课时教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：综合学习三第二课时教案
正文
第一时读老舍《XXX 》后感
一、读老舍作品,找写读后感的切入点。
导入语:.同学们,通过我们对老舍文学单元的学习,相信大家有许多感受。请看学习提示
1.出示课件:
请大家从本单元选一篇自己喜欢的老舍作品,读一读,找出相关的句子作为写读后感的切入点。
2.学生找出后进行交流,老师适时引导、纠正。
(设计意图:先根据要求,找出写作的切入点。)
二、1.我们一起读读范文《母鸡》有感,看看他人是如何写读后感的。边读,边概括文章的写法,帮助学生理清写作思路。
2.课件出示:学习读后感写作思路。齐读
(1)简述原文有关内容。
(2)亮明基本观点
(3)围绕基本观点摆事实、讲道理围绕基本观点联系实际。
三、写作要求:
1.要将选好的材料进行认真的筛选,选出印象深,有话可说的材料。
2.内容具体真实,有情感。文章重在感受,不能大量摘抄,概括要简洁,叙述要清楚,语句写通顺。
3.用恰当的表现手法和生动的语言文字,来表达文章的主题.。
4.学生打稿。
四、交流
1、结合学生的作文进行讲评。以表扬为主,哪怕是一句话或者一个好词语用得好,都要进行表扬,激发学生的习作兴趣。
2、范读两篇作文:投影出示,进行评价,修改。
一篇佳作,出示佳作欣赏,学习写法。
一篇带有共性的问题,有针对性地解决作文中出现的共性问题。四、誊写作文
师:同学们,读书是为了进步。我们要学习老舍的点点滴滴,改变自己,提高自己,希望课下多读老舍的作品。
张彦京
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-26 14:48:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 184
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_17062
来自：学校：石家庄市土贤庄小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：综合学习三第二课时教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《综合学习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。