趣味语文教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

趣味语文教学目标：1、读背趣味语文。2、通过趣味语文了解一些有关“言”的说法，提高学习语文的兴趣。3、激发学生对祖国语言文字的热爱和学习兴趣，增进学生的国际主义情感。重难点：读背趣味语文教学过程：一、复习导入：1、指名背ＡＡＢＣ式的词语。２、指名背诵表示友情的诗句。二、学习趣味语文1、故事引入。有一

资料类型：教学教案文档

所属课文：趣味语文

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2018-05-29 10:40:00

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学校：濉溪县任集中心学校新村小学

趣味语文教学设计模板

未知

2018-05-29 10:40:00

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关键词：趣味语文教学设计模板

正文

趣味语文

教学目标：

1、读背趣味语文。

2、通过趣味语文了解一些有关“言”的说法，提高学习语文的兴趣。

3、激发学生对祖国语言文字的热爱和学习兴趣，增进学生的国际主义情感。

重难点：读背趣味语文

教学过程：

一、复习导入：

1、指名背ＡＡＢＣ式的词语。

２、指名背诵表示友情的诗句。

二、学习趣味语文

1、故事引入。

有一对夫妇，丈夫嗜烟成癖，妻子屡劝丈夫戒烟，总不见效。一天，妻子灵机一动，吟了一幅叠字联劝他：“根根支支抽抽扔扔张张人民币，丝丝屡屡吸吸吐吐口口尼古丁。”丈夫听到这副对联，沉思良久，发誓戒烟。他拟了一副拆字联自勉：“信是人言，本与取信于人，必然言而有信；烟乃火因，常见抽烟起火，应该因此戒烟。”这位妻子就是用叠字联说了一句“忠言”劝丈夫戒了烟；他丈夫也以拆字联立了一句誓言，表示决心。这一个忠言、一个誓言，这是妙趣横生。说到“言”还有很多有趣的不同的说法。（出示主题——说“言”）

猜一猜：

表示吉祥的话叫──“吉言”

名人说过的话叫──？

精炼著名的话叫──？

宣誓所说的话叫──？

临走写下的话叫──？

2、出示说“言”，学生自由练读。

3、指名读。

4、小组互读。

5、背诵“说言”。

6、想一想。

类似的话，你还能说出一些来吗？

如毕业之际，送给同学的话叫“赠言”。

7、出示其他说言，学生自由读。

三、拓展。

1、客，也有许多有趣的说法呢，我们来欣赏一下。

2、出示说“客”。

向房东租房居住的人叫（房客）

爱好品尝美味佳肴的人叫（食客）

搭乘交通工具的人叫（乘客）

商店称来买东西的人叫（顾客）

外出游玩的人叫（游客）

旅行在外的人叫（旅客）

3、关于“笑”，也有很多有趣的说法。

如，向不是发自内心、不屑一顾地笑叫（冷笑）

讥讽和嘲讽地笑叫（讥笑）

凶恶地笑叫（狞笑）

微微地笑（微笑）

听后让人感到冷地笑（冷笑）

带嘲讽的大笑叫（哄笑

笑的很夸张笑得很开心叫（大笑）

无奈地笑（苦笑）

2、出示说“笑”，生积累。

四、总结。

中国五千年的文化源远流长，积淀了丰富多彩的的语言文化，作为炎黄子孙，我们一定要学好、传承好我们的语言文化。课外再请大家多积累一些有趣的语言！

板书设计：

趣味语文

说“言”

表示吉祥的话叫吉言

精炼著名的话叫格言

说“客”

说“笑”

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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