资料摘要
语文园地二教学目标:1、培养学生的观察能力和发现能力,加强对比喻句的认识。2、积累反义词。3、背诵描写景物的优美古诗句,培养对古诗的领悟力。4、以“保护环境”为主题展开综合性实践活动,树立环境保护的意识。教学重难点:1、加强对比喻句的认识,积累反义词。2、爱护环境,树立保护环境的意识。课时安排:2课
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我的发现•日积月累教案2
未知
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关键词:我的发现•日积月累教案2
正文
语文园地二
教学目标:
1、培养学生的观察能力和发现能力,加强对比喻句的认识。
2、积累反义词。
3、背诵描写景物的优美古诗句,培养对古诗的领悟力。
4、以“保护环境”为主题展开综合性实践活动,树立环境保护的意识。
教学重难点:
1、加强对比喻句的认识,积累反义词。
2、爱护环境,树立保护环境的意识。
课时安排:2课时
第二课时
一、我的发现
1、学生自由读两组句子。
2、你发现了什么?第二句话好在哪里?
3、你能根据图片,仿照例句说一说吗?
池塘里的荷花就像……
荷叶就像……
二、日积月累
(一)读读认认
1、学生自读,借助拼音读准生字。
2、指名读,同桌读,师生互读,齐读。
3、拓展:列举一些学习和生活中常见的反义词。
(二)读读背背
1、学生借助拼音自由读古诗句,读准字音。
2、采取多种形式读古诗句。
3、收集其他描写大自然的诗句。
三、展示台
学生围绕“环境保护”这个主题,就其所获得的综合性学习成果进行交流和展示。
四、作业布置
背诵读读背背
板书设计:
语文园地二
我的发现比喻……就像……
日积月累___对___
壑啭蛱款
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关于本教案的常见问题
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