5.练习七ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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练习七教学内容:小学数学江苏版一年级下册第四十九页。教学目标:1、通过对前阶段学习内容的梳理和练习巩固两位数加整十数和一位数的计算进一步培养学生估算的能力,提高计算的正确率正确率。2、通过练习进一步明确,求原来有多少的实际问题的方法。教学重难点:熟练掌握计算的方法会估算并能灵活运用估算解决问题。教学

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所属课文：5.练习七

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2022-06-04 09:35:14

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学校：盐城市亭湖区南洋小学

5.练习七ppt配套的教案及板书设计

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关键词：5.练习七ppt配套的教案及板书设计

正文

练习七

教学内容:小学数学江苏版一年级下册第四十九页。

教学目标:

1、通过对前阶段学习内容的梳理和练习巩固两位数加整十数和一位数的计算进一步培养学生估算的能力,提高计算的正确率正确率。

2、通过练习进一步明确,求原来有多少的实际问题的方法。

教学重难点:熟练掌握计算的方法会估算并能灵活运用估算解决问题。

教学具准备:课件,教学光盘.

教学设计:

一、常规训练。

1、指名板演黑板上的口算题。

45+40= 45+4

2、口算卡片口算。

与黑板板演同时进行。

3、评讲黑板上的口算题。

说一说口算过程。

二、练习交流。

1、练习七第1题。

(1)、学生独立把结果写在数学书上。

(2)、核对结果,再互相交流你发现了什么。

2、估一估。

(1)、课件出示。

(2)、先说出得数是几十多,再计算。

3、练习七第3题。

(1)、先让学生独立完成。

(2)、集体交流。怎样可以比较出他们的大小。鼓励学生说出不同的比较方法。

4、练习七第4题。

(1)、出示表格。

(2)、要求学生弄懂图意。学生独立完成集体订正。

(3)、老师小结并板书:卖出的+还剩的=原有的。

5、补充两题。

(1)、课件出示。

(2)、指名读题。同桌互相说说是怎样算的,集体交流。

6、练习七第5题。

(1)、出示题目,弄懂题意。

(2)、追问:这里的3天在这一个问题中有没有作用。

(3)、指名列式,集体交流。

三、全课总结。

通过今天的练习你在哪些方面取得了进步呢?

四、作业。

完成练习七第2题。

关于本教案的常见问题

Q：5.练习七ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.练习七》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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