资料摘要
人教版三年级上册《语文园地八》教学设计前河沿小学教育集团 铁晓婷教学目标：知识目标：能发现ABB式词语的组成形式，感受叠词的准确表达。能力目标：读背《三字经》节选，了解其蕴涵的意思;积累四字词语并熟练掌握。情感目标：诵读国学经典，激发学生爱国情怀。教学重点：积累ABB式词语，激发学生对
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：我的发现•日积月累
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 33
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-03 09:34:00
- 来源学校
- 学校：临夏市前河沿小学
我的发现•日积月累名师教学视频（文字实录）
未知
摘要：暂无摘要
关键词：我的发现•日积月累名师教学视频（文字实录）
正文
人教版三年级上册《语文园地八》教学设计
前河沿小学教育集团 铁晓婷
教学目标：
知识目标：能发现ABB式词语的组成形式，感受叠词的准确表达。
能力目标：读背《三字经》节选，了解其蕴涵的意思;积累四字词语并熟练掌握。
情感目标：诵读国学经典，激发学生爱国情怀。
教学重点：积累ABB式词语，激发学生对汉字的兴趣。
教学难点：熟练识记字词，感悟经典诵读内涵。
教学方法：讲授法，交流法
课时安排：2课时
课 型：新授课
教学设计：
第一课时
一．激趣导入，发现规律[我的发现]
1. 看图猜词，请生个别回答。
2. 出示词语课件，请生找规律。
（引导发现ABB式词语结构）
3.比一比，找一找同类词语。
4.小老师领读，巩固知识内容。
二．游戏引入，读背解意[读读背背]
1.播放《三字经》动漫视频，请生欣赏。
2.课件出示节选内容，请生齐读。
3.重点识记“幼，琢，议”三字，请生拼读并组词。
4.检查预习，师生合作品读释疑。
（共同解释句段意思，明确句意）
5.配乐游戏，读背《三字经》节选内容。
三．比比拼拼，识记词语[读读记记] 1.出示课件词语，小火车识读。
2.部分词语释义造句，师生合作完成。
3.小组合作，比比拼拼填写词语。（配乐）
4.检查结果，拼出最优组并奖励。
四.教师小结：
1.内容要点：①掌握叠词的正确运用并积累。
②背诵并理解《三字经》节选内容。
③识记四字词语，理解词语，正确填读。2教师评分：贴五星，奖励最优组。
五.
拓展作业
1.
背诵《三字经》全篇。
2.继续积累叠词（AB,ABAC,ABAB,AACC式）
板书设计： 语文园地八 我的发现： ABB式叠词
读读背背：
《三字经》（图）
读读记记： 比一比，拼一拼
1
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-03 09:34:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 33
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_11248
来自：学校：临夏市前河沿小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：我的发现•日积月累名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。