6、积的变化规律和乘数末尾有0的乘法练习教案（名师）
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6、积的变化规律和乘数末尾有0的乘法练习教案（名师）
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关键词：6、积的变化规律�…教案（名师）
正文
思考题
东方二小张茹
洛宁县陈吴乡中心小学支教
教学内容:
苏教版四年级数学下册第37页思考题。
教学目的:
通过探索,找出解决问题的一般方法。
教学过程:
一、揭题:
今天老师拿来了几张数字卡片,看看都是几?贴在黑板上。
我要用这五个数字组成一个两位数和一个三位数。可以怎样组成?二、探究与实践
1、要使乘积最大?哪个算式可以去掉?估算一下。
剩下的4个,32*410、31*420、41*310、42*320
你发现最高位的数字是几?3或4
次高位呢?1或2
0只能放在个位了
估算不出谁大谁小,那就计算一下吧。每列学生只计算一道就可以了。2、汇报交流
哪个算式的乘积最大?
3、小结:我们不能盲目地去试,要按照一定的顺序排列,找出最后的结果。
4、要使乘积最小?应该组成哪两个数?
4人小组分工合作,找出结果。
5、汇报交流
要使乘积最小,最高位上应该是几?1或2 次高位呢?0或3
个位呢?4
组成哪几个?
10*234、13*204、20*314、23*104
哪个算式的乘积最小?
三、巩固练习
1、换五个数字,再试一试。1、2、3、4、5
2、换五个数字,再试一试。2、3、4、5、6 四、总结提升
经过探索与实践,你又发现什么窍门了吗?
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5ygggwenku_2415
来自：学校：洛阳市涧西区东方第二小学
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