我的发现•日积月累ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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人教版三年级语文下册语文园地二教学设计富源县富村镇富村小学李继英教学目标1.培养学生的观察能力和想象能力,加强对比喻句的认识。2.积累反义词。3.背诵描写景物的优美古诗句,培养学生对古诗的领悟能力。4.教育学生从小树立环保意识,自觉保护环境。5.鼓励学生积极参加综合实践活动成果展示。教学重点引导学生

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-02 00:19:00

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学校：云南省富源县富村镇富村小学

我的发现•日积月累ppt配用优秀获奖教案

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关键词：我的发现•日积月累ppt配用优秀获奖教案

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人教版三年级语文下册语文园地二教学设计

富源县富村镇富村小学李继英

教学目标

1.培养学生的观察能力和想象能力,加强对比喻句的认识。

2.积累反义词。

3.背诵描写景物的优美古诗句,培养学生对古诗的领悟能力。

4.教育学生从小树立环保意识,自觉保护环境。

5.鼓励学生积极参加综合实践活动成果展示。

教学重点

引导学生发现比喻句的特点,体会怎样才能把句子写具体,写形象。

教学准备

1.词语卡片。

2.学生的作品成果展示。

第四课时

一、我的发现

1.课件展示两组不同的句子,让学生自由朗读句子。

2.教师范读句子,让学生想一想发现了什么?

3.指名说说自己的发现。

4.教师根据学生的回答总结:两句话表达的意思一样,但第二句加了作者的想象,句子更加生动、形象。

5.说说你还积累了那些这样的句子?结合上过的课文举例

说明。

6.拓展训练:

(1)翠鸟蹬开苇秆飞过去。

翠鸟蹬开苇秆,像()飞过去。

(2)太阳炙烤着大地。

太阳像()一样炙烤着大地。

时间飞快地奔跑。

时间像()一样,飞快的奔跑。

二、日积月累

(一)读读认认

1.导入:中国的语言文字博大精深,十分有趣,十分丰富,请大家读读课本31页的读读认认,并说说他们有什么特点?

2.学生小组讨论,汇报交流。

3.推选小组长交流发言:意思相反。

4.指名读,注意读准字音。

5.采用多种形式朗读,加强巩固训练。如师生对读,男女生对读,分组读,全班齐读。

6.拓展训练:以课件的形式让学生进行反义词的训练。例如得对(),天对(),始对(),前对(),是对(),详对()。

7.课件展示生字开火车认读,并口头组词。

8.指名到黑板上做形近字组词训练。

浊()廉()贪()罪()偏()罚()劣()

烛()镰()贫()非()遍()罪()省()

(二)读读背背

1.自己练习读古诗。

2.老师范读古诗。

3.采用多种形式朗读古诗,如男女生读,分组读,齐读,默读,增强对古诗的记忆。

4.引导学生观察思考:五句古诗有什么共同点?你发现了什么?(诗句都是描写景物的,并且每句古诗中都带有动物。)

5.分组比赛朗读,动手将诗歌中提到的动物圈出来。

6.指名到黑板上给诗歌画出节奏。

7.指导背诵古诗。

8.回顾以前所学知识,试着背诵几句带有动物的诗句。并写下来。(两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。)

三、展示台

1.学生自读展示台中小伙伴说的话,了解要展示的内容。

2.分组交流讨论。

3.学生展示自己的作品内容。

4.选举优秀的作品在全班展示。

四、总结。

五、布置作业。

板书设计

清对浊廉对贫功对罪正对偏

奖对罚善对恶优对劣勤对懒

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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