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《三角形的分类二》教学设计【教学目标】1、知识与技能:认识三角形各部分的名称,高和底,学会画三角形的高。2、过程与方法:通过观察,动手操作,经历认识三角形各部分名称、学会画高的过程。3、情感态度价值观:在操作中养成良好的观察、分析的好习惯,培养学生动手、动口、动脑及分析推理能力,发展学生的空间观念,
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三角形的分类ppt课件配套教案内容
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关键词:三角形的分类ppt课件配套教案内容
正文
《三角形的分类二》教学设计
【教学目标】
1、知识与技能:认识三角形各部分的名称,高和底,学会画三角形的高。
2、过程与方法:通过观察,动手操作,经历认识三角形各部分名称、学会画高的过程。
3、情感态度价值观:在操作中养成良好的观察、分析的好习惯,培养学生动手、动口、动脑及分析推理能力,发展学生的空间观念,感受数学与生活的联系,学会欣赏数学美。
【教学重点】
认识三角形各部分的名称,高和底,学会画三角形的高。
【教学难点】
学会画三角形的高
【教具准备】
多媒体课件、各种三角形、量角器、三角板等
【教学过程】
一、复习导入
1、三角形按角分为三类:
()的三角形叫做锐角三角形
()的三角形叫做直角三角形
()的三角形叫做钝角三角形
2、三角形按边分为三类:
()三角形
()三角形
()三角形
3、今天我们继续学习三角形的分类(二),板书课题
二、课件出示学习目标
1、认识三角形各部分的名称。
2、会画三角形的高。
三、讲解新课
(一)、出示自学指导一
•自学指导一:1、观察35页左边三角形图,说一说三角形都有()条边、()个顶点、()个角。
2、观察右边等腰三角形图,认识等腰三角形各部分的名称。
(二)、全班交流
(三)、课件出示自学指导二
1、继续阅读35
到垂足之间的线段叫做三角形的(),这条边叫做三角形的()。
2、思考(1)、一个三角形有()条高。
(2)、作三角形的高用的是作()原理。
3、到底该怎样做高呢?
4、课件出示三个视频
(1)、学画锐角三角形的高
(2)、学画直角三角形的高
(3)、学画钝角三角形的高
5、全班交流
展示自己的学习成果,按照自学指导,指名回答。
展示自己在练习纸上的画高的成果。
四、课堂小结
今天你学会了什么?
五、布置作业
练一练1、2、3题
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5ygggwenku_1605
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《三角形的分类》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。