1. 寻找秋天教学设计第二课时是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《1. 寻找秋天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

1. 寻找秋天教学设计第二课时｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：1. 寻找秋天教学设计第二课时

正文

《寻找秋天》

教学目标

1.激发学生探索大自然的好奇心和兴趣，感受或体验到秋天的自然美。

2.观察秋天的景色，探访动物和植物。

3.乐于对生活和学习中的各种现象提出问题。

教学重点

观察秋天的景色，探访动物和植物，感受或体验秋天的自然美。

教学难点

乐于对生活和学习中的各种现象提出问题。

教学准备

学生准备树叶、卡纸、透明胶带、剪刀；教师准备课件。

课时安排

一课时

教学过程

一、导入

（一）质疑激趣

播放课件秋天景色的录像，内容是秋天里的各种水果，让学生欣赏。

师：引出问题：秋天不仅有丰硕的果实，它还会有些什么呢？今天我们一起来寻找秋天。

二、赛诗会：美丽的秋天。

让学生看书。以书上“秋”、“秋天到”、“我眼中的秋天”的描述格式，说说“我”心中的秋天。

组织形式：（1）以小组为单位，先进行小组预赛，每个小组选出1名优胜者；

（2）班级赛诗会。赛诗会结束后，教师要把握好学生诗句中的亮点句子进行点评，引导到“收获的季节”上来。

（3）秋天的景色确实与我们描述的景色是一样的吗？最后，借用妙妙的一句话“我们一起走进秋天，去感受秋天，探访秋天吧！”

三、探究活动

1.探访秋天里的生物

播放学生在校园寻找秋天的录像，引导学生注意观察树叶的变化，一边提醒（秋天到了，树叶变黄了，一片片树叶从树上落下来。）

播放录像，（内容是秋天里的动物）引导学生仔细观察动物。

师：同学们刚才我们跟随着录像中的小朋友走进了秋天，我们又找到了什么呢？

（根据学生的回答板书：树叶落了，动物忙着）秋天的动物在忙着干什么呢？

1.学生讨论、交流

2.师小结

（1）秋天，大雁排着一字或人字形队伍向南飞行。丹顶鹤、天鹅、燕子等许多候鸟也忙着飞到温暖的南方过冬。

（2）秋天的昆虫很多，蟋蟀在草丛里叫。蚂蚱在田野里跳，池塘边，果树上，泥土里……到处都有各种各样的昆虫。昆虫有益虫和害虫两类，我们要保护益虫，消灭害虫。

（3）秋天，松鼠、刺猬，熊和蚂蚁等各自忙着做过冬的准备，有的换上厚毛衣，有的贮藏过冬食物。

四、动手实践

1.同学们用课前找到的树叶做一件自己喜欢的美丽的树叶工艺品。

2.展示工艺品

五、趣味阅读

秋天的树叶为什么会五颜六色呢？（学生阅读书上的内容）

六、测量气温

1.谈话：树叶是由气温染成五颜六色的。今天的气温是多少度？你们知道气温是用什么仪器测量出来的？

2.认识温度计

（1）分组观察温度计。

（2）汇报观察结果，提出自己发现的问题。

3.正确使用温度计

（1）将温度计挂历在室外通风、不被阳光直射的地方；

（2）温度计离地面约1.5米左右；

（3）分小组定时观察，记录温度；

（4）读数时，一定要注意视线与温度计的液柱顶端相平，如果个子矮，应站在凳子上看。

4.学习记录温度的方法

教师讲解：用摄氏温度计测量的温度叫做摄氏温度，单位是“摄氏度”，写作“℃”，其中C表示摄氏，C左上角的小圈表示度。

5.交流与分析

（1）整理测量数据。

（2）交流搜集到的有关气温资料。

（3）讨论与分析：气温由22℃降至10℃的这段时间称为秋天。

六、总结

师：同学们你们今天找到了秋天的哪些事物呢？

生：回答（秋天的景色，秋天的生物）。

资料摘要

1. 寻找秋天教学设计第二课时

1. 寻找秋天教学设计第二课时

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_52111

配套课件

1. 寻找秋天PPT课件和优秀公开课教案

1. 寻找秋天国家优质课课件

1. 寻找秋天PPT及专用教学设计内容

1. 寻找秋天优秀名师PPT课件

1. 寻找秋天优秀课件

1. 寻找秋天PPT课件和教学评价实录

相关文档

1. “五官兄弟”游乐场教学实录

1. 自转旋翼教学活动设计方案

2. 果实累累的季节优秀教学设计内容

2. 降落伞教学设计一等奖

2. 果实累累的季节名师教学设计2

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：1. 寻找秋天教学设计第二课时是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？