5.我爱我们班教学设计和教学实录
5.我爱我们班教学设计和教学实录
未知
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关键词：5.我爱我们班教学设计和教学实录
正文
我爱我们班
教学目标
1.知识与能力目标
一，知道班级，就像一个温暖的家庭，留恋班级生活中团结友爱的同学们。
2.过程与方法目标
在活动中认识同学，热爱集体，体验在集体中的乐趣。
3.情感态度，价值观，目标
（1）让同学、老师和班集体，有集体荣誉感和班级主人公意识。
（2）养成团结同学，尊敬老师，自觉维护班级荣誉的好习惯
教学重难点，教学重点
1.在活动中认识同学、留恋集体、热爱集体、体验在集体中的乐趣. 2.增强自己喜爱班级的情感。
教学难点，学会与同学之间相处的融洽，关爱同学。
课前准备
教师准备，收集相关图片故事等，制作多媒体课件
学生准备，收集一些班级活动的图片等。
四、教学过程
1.创设情境，感知班集体
（1）播放让爱住我家
（2）从画面中你看到了什么？想到了什么？
（3）家是温馨的港湾，家是快乐的驿站，我们都有一个幸福的家庭，我们来自不同的家庭，现在我们走到一起组成了一个大家庭，这温暖如家的班集体，我们在一起已经生活了一年多了，你们爱自己的班级吗？
2.班级生活快乐多
（1）首先我们看看书上18页，为我们展示了哪些愉快的班级生活，一起秋游、讨论学习、活动合影、节日收获等。
（2）提问：除此以外你还觉得有哪些令你感到快乐，快乐的集体生活。
（3）播放班集体成长历程，和取得的一些荣誉的画面，教师激情解说，这个大家庭里有和蔼可亲的老师，有相亲相爱的同学，我们一起快乐游玩，游戏，跌倒时有同学扶起，遇到困难时有同学帮助你，受到伤害时有老师保护你，遇到疑问时，老师帮你解答。赛场上你努力拼搏，心中只有一个信念，那就是为班级争光，终于我们取得了第一名，这就是我们的大家庭，我们为生活生活在这个大家庭中而感到幸福
全班来跳集体舞，全班来跳集体舞，阅读教材，第21页，思考怎样才能跳好集体舞。
在刚才的游戏中，通过两个人的共同努力顺利，达到终点，获得了胜利，你们知道为什么他们会获胜吗？
小朋友说的很对，在我们生活中，有些事情光靠我们一个人是没有办法完成的，或者需要花很长的时间，这时候我们就要请其他朋友来帮忙一起完成，而班级中的同学会是我们很好的助手。
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- 上传时间： 2018-05-25 16:15:00
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作者信息
5ygggwenku_52035
来自：学校：灌云县下车中心小学
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