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教学目标: 1、学习四个名词sunglasses, gloves, umbrella, scarf。2、在A部分对话的基础上,运用本课时及A部分学过内容进行实际的交际活动。教具准备:教学光盘、单词卡片。教学重点:本课时的四个单词。教学难点:在实际情境中运用词汇。教学过程:一、复习引题 1、Let’

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Lesson 1优秀教案设计

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教学目标: 1、学习四个名词sunglasses, gloves, umbrella, scarf。

2、在A部分对话的基础上,运用本课时及A部分学过内容进行实际的交际活动。

教具准备:教学光盘、单词卡片。

教学重点:本课时的四个单词。

教学难点:在实际情境中运用词汇。

教学过程:

一、复习引题

1、Let’s talk:学生读一读,并进行角色表演。

3、Guessing game:教师将各种标有价钱的衣服放到一个大储物袋中,让学生猜一猜里面有什么,学生猜对后,取出并描述一下大小、价钱等。

二、教学新课

1、教师出示大挂图,让孩子结合图说一说What can you see? 引出新单词。

2、通过引入情景表演,描述图中的各种物品。

3、学生进行情景表演练习,并熟悉新的单词。

4、出示课件,让孩子观看课件(关掉声音),根据故事的内容给课件配音

5、播放课件,孩子看课件理解含义。

6、孩子分角色跟读。

三、巩固练习

1、做Complete and say的练习,先以两人一组完成表格填空,然后全班展示。

2、做作业本上配套的练习。

四、布置作业

1、读课文第59页;

2、用英语向家长介绍自己的衣物。

五、板书设计

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