拍皮球教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

5 拍皮球教学目标：1、能用灵巧的歌声，清晰地演唱《拍皮球》。2、在活动中体验二拍子的韵律和节奏特点。3、让学生在唱唱、玩玩中找到学习的快乐，感受音乐的神奇。教学重点：用灵巧的歌声，清晰演唱《拍皮球》教学难点：干净而果断地演唱带有“0”和“0”的节奏的旋律。教学准备：电子琴、教学光盘教学方法：听唱法

资料类型：教学教案文档

所属课文：拍皮球

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2018-05-02 17:07:00

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学校：阳城县东冶镇大峪小学

拍皮球教学设计范文

未知

2018-05-02 17:07:00

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关键词：拍皮球教学设计范文

正文

5 拍皮球

教学目标：

1、能用灵巧的歌声，清晰地演唱《拍皮球》。

2、在活动中体验二拍子的韵律和节奏特点。

3、让学生在唱唱、玩玩中找到学习的快乐，感受音乐的神奇。

教学重点：用灵巧的歌声，清晰演唱《拍皮球》

教学难点：干净而果断地演唱带有“0”和“0”的节奏的旋律。

教学准备：电子琴、教学光盘

教学方法：听唱法

教学过程：

一、组织教学

小朋友们都爱做运动吗？今天跟老师一起来做做运动吧。听音乐《健康歌》随教师律动。

二、歌曲教学

1、谈话导入：小朋友们自己都爱做些什么样的运动呢？生：...... 师：猜猜今天要和老师一起做什么运动。（出示皮球）

2、初听乐曲，感受歌曲情绪。设问：歌曲给你什么感觉？

3、教师范唱歌曲，生轻轻打节拍，说说听到了什么。

4、读歌词，认识生字“Peng”“tong”。

5、再次完整聆听歌曲，说说皮球发出了什么声音？

6、跟琴模仿皮球发出的声音。

7、跟音乐唱歌曲，第一遍张口默唱，第二遍轻声唱。

8、干净果断地演唱带有“0”和“0”的节奏。“35

50|35

50|”和“5

23|1

0||”花皮球，真可爱，快多愉快！

9、有感情地跟琴演唱歌曲。

10、多种形式演唱歌曲，如：师生接唱、生生接唱等。

三、歌曲创编

1、拍皮球能发出嘭嗵嗵嗵的声音，你知道还有什么东西能发出一些好听的声音吗？（从拍皮球的声音到自然界的声音的模仿，如：水龙头发出的“哗哗哗哗”，汽车的“滴滴滴滴”，小猫的“喵喵喵喵”等。）

2、能不能把小猫的声音唱到歌曲中去呢？

3、创编歌曲演唱。

四、歌曲表演

1、咱们来玩一玩皮球的游戏好吗？

2、宣布游戏规则

a、围成圆圈，面朝外蹲，每人手持一球放在面前。

b、播放《拍皮球》歌曲，在强拍上把左边的人前面的球拿到自己的面前，如此顺序传下去，直至歌曲结束。

C、其他的学生唱歌、打节拍。

五、课堂小结

小朋友们在这节课的活动中玩得开心吗，运动是不是让人感到很快乐呢？对，生命在于运动，让我们从此爱上运动，并快快乐乐学习，健健康康生活！

关于本教案的常见问题

Q：拍皮球教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《拍皮球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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