资料摘要

教学目标1、指导学生学习二拍子歌曲,并用自然、柔和的声音演唱歌曲2、培养学生感受、表现歌曲的能力。3、向学生渗透热爱大自然、热爱美好生活的教育。教学重点学习、感受、表现歌曲教学难点歌曲第二乐句的准确演唱教学用具钢琴多媒体教学过程一、师生问好二、发声练习三、复习歌曲四、学习歌曲《布谷》导入:1、刚才同

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布谷教学实录及点评

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布谷教学实录及点评

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教学目标

1、

指导学生学习二拍子歌曲,并用自然、柔和的声音演唱歌曲

2、

培养学生感受、表现歌曲的能力。

3、向学生渗透热爱大自然、热爱美好生活的教育。

教学重点

学习、感受、表现歌曲

教学难点

歌曲第二乐句的准确演唱

教学用具

钢琴

多媒体

教学过程

一、

师生问好

二、

发声练习

三、

复习歌曲

四、

学习歌曲《布谷》

导入:

1、刚才同学们演唱了几首上学期学过的歌曲,再次体验了歌曲给我们带来的快乐,有一位小朋友听到你们的歌声飞了进来-----演示投影。谁来向大家介绍一下这位新朋友。

2、你们愿意学一学布谷鸟的飞行动作吗?

教学意图

演唱学过的歌曲。师生共同模仿,随音乐与二拍子特点相吻合。

礼貌教育,复习巩固,引起兴趣

3、同学们听得非常准确,布谷鸟的叫声告诉人们春天到了,它的叫声给人们带来了欢乐,因此人们以它的名字为题编了一首好听的歌曲《布谷》,今天我们就来学习它

4、教师范唱

5、学唱歌词:(1)采用模唱法学唱歌词(2)采用听唱法学唱歌词(3)采用只张嘴不出声的听唱方法。

6、纠正不足,并范唱

五、表现歌曲

1.、歌唱表现:师:同学们,老师模仿两种布谷鸟的叫声,请你们听一听哪种声音更动听?

教师放录音,生听歌曲,听后回答。(布谷鸟的叫声)

表达自己的感受:欢快地;愉快地等。

用“u”模唱,张嘴提眉。

模唱巩固,再次感受,熟悉旋律

练习唱歌方法。

加强对歌曲的体验、感受,使学生在讨论中理解歌曲,从而加深对歌曲的理解。

使学生在音乐实践中感受三拍子歌曲特点。

(1)老师用“布谷0”和“布谷—”两种声音演唱

(2)生选择演唱方法(第一种)。

(3)按选择的结果演唱、体会。

(4)师生共同讨论:用自然、柔和的声音演唱歌曲。

2、完整演唱歌曲

六、教师总结

作业布置

板书设计

课后反思

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《布谷》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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