歌表演两只小象优质课一等奖.pdf

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关键词：歌表演两只小象优质课一等奖

正文

两只小象

麻栗坡白沙杠小学戴泽华

教学目标

：

1、引导学生在活动中感受、认识并掌握四分休止符。

2、引导学生用活泼、富有弹性的声音演唱《两只小象》。

3、启发学生运用身体的部位如手、口等为歌曲伴奏。

教学重、难点：

正确掌握休止符的用法。

能用活泼、富有弹性的声音演唱歌曲。

能大胆积极地参与表演与创造。

教具：电子琴、课件、图片、皮球、头饰若干

教时：一教时

教学过程

：

1、练声

展示开口的小鸭，小猫图

2/4

1 2 3 4 | 5 - | 5 6 5 0 |5 6 5 0 | 5 4 3 2 | 1 - ||

小猫

怎么

叫？

小鸭

怎么

叫？

2、认识休止符

1）出示一只闭口的小鸭，放在开口小鸭旁边。

2）师问：两只小鸭有什么不同？

生答：一只在叫，一只在休息。

3）看图模仿小鸭叫一叫。

(

) 4）看图模仿小猫叫一叫。

（

）

miao

(

)

要求学生边拍手边学叫声，并用双手打开表示休止。

5）出示红灯----休止符，表示休止一拍。

师：“在马路上看见红灯，行人要停一停。在歌曲里看见它（休止符）也要停一停。”

6）读儿歌做动作。

X | XX

0 | 小皮

球

呀圆溜

溜

XX X

X | XX

0‖

拍来

拍

去

乐悠

悠

3、感受聆听

展示课件上的标题----长鼻子，学生说说是什么动物。

看大象和小象的图，分别听听展示不同动物形象的音乐，比较有什么不一样的。

学学象的行动，如脚步缓慢、笨重，长鼻子甩甩等。

4、学唱歌曲

（1）看歌曲的MTV

（2）教师范唱，学生轻声哼唱。

（3）学生用“LA”音唱旋律。

（4）学读歌词。

（5）随琴学唱《两只小象》。

（6）用打足气儿和没有气儿的皮球启发学生用有弹性的声音演唱歌曲。

5、编创活动

启发学生动脑筋，运用身体的部位打出强弱节奏，为歌曲伴奏。

6、歌表演

两个学生为一组，自由组合表演《两只小象》。

7、小结

看图片，向学生介绍象是人类的好朋友，我们大家都要爱护它们，保护它们。

歌表演两只小象优质课一等奖