14. 纸盒之城第一课时评课稿.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：14. 纸盒之城第一课时评课稿

正文

《纸盒之城》教学设计

小学三年级上册

铁马小学

魏琳

教学目标

1、让学生体验利用废旧纸盒进行立体造型，感受集体合作创造生活、创造美的乐趣。

2、引导学生感悟纸盒组拼城堡和建筑物的基本方法，提高动手制作能力，促进实用设计意识的形成。

3、让学生通过学习表现出一定的立体空间想像能力，体现团结协作的好作风。

教学重难点：组拼，剪挖，粘贴，装饰的方法。

导课：

师：同学们，请看大屏幕，这是什么？

生：这是一座城堡。

师：是用什么材料搭建的？

生：纸盒子。

师：好吧，今天我们就来一起学习制作一个纸盒城堡！在此之前，我想问问，有哪位同学知道人们为什么要建造城堡？

生：保护、抵御……

师总结：很久以前，那些拥有巨大财富和权力的大人物为自己建造城堡，用来抵御强盗、外敌、野兽和恶劣天气！

新课：

一、今天，老师先要带领同学们游览一下欧洲的十大著名城堡！

要求仔细观察：它们的房顶、窗户、城墙的形状？

（教师引导学生欣赏，并总结出上述建筑的特点）高高低低、错落有致

二、同学们，你们是不是也想试一试、摆一摆。（3-5分钟）

1、出示问题城堡（集中同学们出现的问题）

引导学生高低、大小、色彩搭配着拼摆。

2、出示制作完成的城堡

引导学生观察并思考房顶、窗户、城墙……制作方法，教师演示。

3、板书方法：堆——剪挖——粘贴——装饰

三、布置作业：

课件出示要求：1、分工合作

2、取名字

四、展评：团结协作奖、最佳装饰奖、梦幻奇特奖、制作精美奖。

14. 纸盒之城第一课时评课稿