放牛歌教学设计内容推荐
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正文
放牛歌
教学设计
教学内容
人音版一年级下册教材第14，15面放牛歌
教学目标
1、认知目标：通过《放牛歌》的学习，使学生了解山村大自然的风景。
2、技能目标：用轻快活泼的情绪演唱《放牛歌》，并且通过这首歌的学习充分发挥学生的创编等技能。
3、情感目标：通过《放牛歌》的学习，使学生感受民歌风谣的特点，培养学生热爱大自然，做一个有爱心的人。
教材分析
1、《放牛歌》是一首轻快活泼的民歌风谣的歌曲，不同的音符出现的频率较高，较难。
2、这首歌出现了音乐知识反复记号，在教唱时不要求学生掌握但要知道其意思。
3、通过演唱这首歌曲，使学生了解山村自然景色，培养学生热爱大自然的感情。
教学重点与难点
1、教学重点：
用轻快活泼的情绪演唱歌曲。
2、教学难点：
a.掌握
1 6
1 3 │
2 ─
│
1 6
5 5 │
6
─│
b.尝试用器乐舞蹈书画等艺术手法来表现此首音乐。
教学过程
一、激情导入
“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。”这首诗你们学过吗？
二、寓教于乐
小牧童骑着牛儿吹着笛子也向我们走来了！笛声好听吗？
小牧童的笛吹得悠扬动听，他的歌也唱的轻快活泼，让我们一起来听听小牧童是怎样唱的？
1、跟着范唱唱
。
现在就让我们跟着录音机里的大姐姐一起来唱一唱（播范唱）。
2、出示歌题
。
这就是今天我们所学的《放牛歌》，老师想再听小朋友来唱一唱，好吗？（播范唱）。
3、学习歌曲并解决重点与难点。
创造表现
同学们把小山村的美景画下来。根据自己的理解画。
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来自：学校：六安市金安区马头镇马头小学
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