测试第一课时评课稿｜教案在线预览

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资料摘要

八年级数学下册第16章二次根式专题练习题一、选择题1．要使式子1x有意义，则x的取值范围是（）A.x≤1 B.x≥1 C.x＞0 D.x＞﹣12．下列式子成立的是（）A．123 B．2332 C．（3）3 D.（3）2=633．化简8的结果是（）A．2 B．4 C．22 D．

资料类型：教学教案文档

所属课文：测试

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2019-06-05 11:06:00

来源学校

学校：峨山彝族自治县塔甸中学

测试第一课时评课稿

未知

2019-06-05 11:06:00

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关键词：测试第一课时评课稿

正文

八年级数学

下册

第16章

二次根式

专题练习题

一、选择题

1．要使式子1x有意义，则x的取值范围是（）

A.x≤1 B.x≥1 C.x＞0 D.x＞﹣1

2．下列式子成立的是（）

A．123 B．2332 C．（3）3 D.（3）2=6

33．化简8的结果是（）

A．2 B．4 C．22 D．±22

4．下列二次根式中，属于最简二次根式的是（）

A.x22 B.8 C.x D.x1

2，点A关于点B的对称点是点C，则点C5．如图，数轴上A，B两点表示的数分别是1和所表示的数是（）

A．2－1 B．1+2 C．22－2 D．22－1

6．化简32的结果是（）

27A．226 B． C． D．2

333有意义，则x的取值范围是（）

7．若代数式A.x≥﹣2且x≠﹣1 B.x＞﹣2且x≠﹣1

C.x≤2且x≠﹣1 D.x＜2且x≠﹣1

8．已知a、b为有理数，m、n分别表示5﹣7的整数部分和小数部分，且am+bn（n+27）=4，则a+b的值为（）．

A．2 B．1．5 C．1 D．4

二、填空题

9．（3+7）（3﹣7）= ．

10．已知a、b为两个连续的整数，且a<28b，则a+b=________．

11．若m3n10，则m﹣n的值为．

12．二次根式2x1在实数范围内有意义，则x的取值范围为．

13．已知x=3+1，y=3﹣1，则代数式2yx的值是．

xy14．若x，y为实数，且x3(y12)0，则xy= ．

31b=

．

2a22215．若a3a1b2b10，则a16．若x1

三、计算题

17．计算：

xy20，则

x________；y________。

（1）338227；（2）(4662)22；

146（3）四、解答题

1127(0.52)(75)382；（4）．

a2-2a+1的值．

2a-a1-2a+a21-18.已知a＝，求代数式2a-1

19.（本题6分）先化简，再求值：

a2b2ab(22)，其中a2，b3. abab9x9xx25x4x6x6，且x为偶数，求（1+x）x21的值．

20.已知

a22a1，b31．

21.先化简，再求值：abab，其中a31a1

关于本教案的常见问题

Q：测试第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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