中华文化精神优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

《药》教案教案教学设计教学目的一、领会《药》的思想内容与艺术特色。二、通过课文了解情节与人物性格的关系。三、通过课文学习分析情节结构（特别是双线结构）和归纳主题的方法。指导预习小说三要素：人物、故事、情节教学要点一、了解本文的时代背景和社会环境。二、理清本文的情节结构。研

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所属课文：中华文化精神

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2018-08-31 09:02:00

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学校：宁蒗县第一中学

中华文化精神优质课教案整理

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2018-08-31 09:02:00

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关键词：中华文化精神优质课教案整理

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《药》教案

教案教学设计

教学目的一、领会《药》的思想内容与艺术特色。二、通过课文了解情节与人物性格的关系。三、通过课文学习分析情节结构（特别是双线结构）和归纳主题的方法。指导预习小说三要素：人物、故事、情节

教学要点一、了解本文的时代背景和社会环境。

二、理清本文的情节结构。研习新课要求：三、分析人物形象

外貌描写（肖像、神态、衣着）、动作描写、语言描写、心理描写、细节描写。

四、把握主题

小说中的议论是作者对人物和事件进行评论，揭示生活和形象的意义，深化主题的重要手段，因此，小说的议论往往就是小说的主题。

五、分析小说中的环境描写

与人物活动有关的地点、时间、季节、气候、景物等

人物所处的时代社会背景

A渲染气氛

B交代时代背景

C烘托或反衬人物心理

D揭示主题

六、把握情节

老栓买药------小栓吃药-----众人谈药

七、解题

1,、小说以药为标题，有何作用？

A含义

B情节角度

C连接线索

D形象角度

E 主题角度

八、真题演练

分科综合卷（六）：6、小说以“无花果”为题，有什么寓意？请结合原文简要分析

关于本教案的常见问题

Q：中华文化精神优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中华文化精神》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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