2.1.3 相等向量与共线向量课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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课题2.1.2相等向量与共线向量授课日期2018年6月授课人辉南一中于平平掌握相等向量、共线向量等概念；并会区分平行向量、相等教学向量和共线向量。通过对向量的学习，使学生初步认识现实生活目标中的向量和数量的本质区别。通过学生对向量与数量的识别能力的训练，培养学生认识客观事物的数学本质的能

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所属课文：2.1.3 相等向量与共线向量

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2018-06-28 17:42:00

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学校：辉南县第一中学

2.1.3 相等向量与共线向量课件配套优秀教案案例

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关键词：2.1.3 相等向量与共…课件配套优秀教案案例

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课题

2.1.2

相等向量与共线向量

授课日期

2018年6月

授课人

辉南一中

于平平

掌握相等向量、共线向量等概念；并会区分平行向量、相等教学

向量和共线向量。通过对向量的学习，使学生初步认识现实生活目标

中的向量和数量的本质区别。通过学生对向量与数量的识别能力的训练，培养学生认识客观事物

的数学本质的能力。

教学

借助多媒体，主要采取探究式与讲练式相结合的方法

方法

理解并掌握相等向量、共线向量重点

的概念。

教学

教学难点

平行向量、相等向量和共线向量的区别和联系。

教

学

过

程

一、复习提问

1.数量与向量有何区别？（数量没有方向而向量有方向）

2.向量的概念

3.零向量、单位向量

二、新授课

1.有一组向量，它们的方向相同、大小相同，这组向量有什么关系？

2.任一组平行向量都可以移到同一直线上吗？这组向量有什么关系？

三、探究学习

1.相等向量定义：

长度相等且方向相同的向量叫相等向量。说明：（1）向量ａ与ｂ相等，记作ａ＝ｂ；（2）零向量与零向量相等；（3）任意两个相等的非零向量，都可用同一条有向线段表示，并且与有向线段的起点无关。

2.共线向量与平行向量关系：

平行向量就是共线向

量，因为任一组平行向量都可移到同一直线上（与有向线段的起点无关）。

说明：（1）平行向量可以在同一直线上，要区别于两平行线的位置

关系；（2）共线向量可以相互平行，要区别于在同一直线上的线段的位置关系。

教

学

过

程

四、例题与练习讲解

五、随堂温故练习

六、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：2.1.3 相等向量与共线向量课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.1.3 相等向量与共线向量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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