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化学与自然资源的开发利用(归纳与整理)一、学习目标:1、掌握金属矿物和海水资源的综合利用。2、理解环境保护的重要性。3、通过复习,学会对知识的综合运用。重、难点:知识的综合运用。二、知识框架图三、高考链接1.(2014年新课标全国理综Ⅱ)下列反应中,反应后固体物质增重的是( )A.氢气通过灼热的Cu

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归纳与整理教学设计实例

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归纳与整理教学设计实例

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化学与自然资源的开发利用(归纳与整理)

一、学习目标:

1、掌握金属矿物和海水资源的综合利用。

2、理解环境保护的重要性。

3、通过复习,学会对知识的综合运用。

重、难点:知识的综合运用。

二、知识框架图

三、高考链接

1.(2014年新课标全国理综Ⅱ)下列反应中,反应后固体物质增重的是(

)

A.氢气通过灼热的CuO粉末

B.二氧化碳通过Na2O2粉末

C.铝与Fe2O3发生铝热反应

D.将锌粒投入Cu(NO)溶液

32解析:氢气通过灼热的氧化铜后,氧化铜变成铜,固体质量减少,A项错误;二氧化碳通过过氧化钠粉末,发生反应:2CO2+2Na2O=2Na2CO3+O2,固体质量增加,B项正

确;铝热反应前后固体质量不变,C项错误;将锌粒投入硝酸铜溶液中,发生反应:Zn+Cu(NO3)=Zn(NO3)2+Cu,固体质量减少,D项错误。

2.(2013年山东理综)化学与生产和生活密切相关,下列说法正确的是(

)

A.聚乙烯塑料的老化是因为发生了加成反应

B.煤经过气化和液化等物理变化可转化为清洁燃料

C.合成纤维、人造纤维及碳纤维都属于有机高分子材料

D.利用粮食酿酒经历了淀粉→葡萄糖→乙醇的化学变化过程

解析:聚乙烯塑料中没有不饱和键,不能发生加成反应,且老化是由物质承受的内外多重因素造成的,A项错误;煤脱硫后才能转化为清洁燃料,且煤的气化和液化均为化学变化,B项错误;碳纤维是无机物,C项错误。

3.(2014年天津理综)化学与生产、生活息息相关,下列叙述错误的是(

)

A.铁表面镀锌可增强其抗腐蚀性

B.用聚乙烯塑料代替聚乳酸塑料可减少白色污染

C.大量燃烧化石燃料是造成雾霾天气的一种重要因素

D.含重金属离子的电镀废液不能随意排放

解析:铁表面镀锌,可以形成原电池,锌作负极,增强铁的抗腐蚀性,A项正确;聚乙烯塑料会引起白色污染,B项错误;大量燃烧化石燃料造成污染,是造成雾霾天气的一种重要因素,C项正确;重金属离子有毒,不能随意排放,D项正确。

四、板书设计

五、课后巩固

1.化学与环境密切相关,下列有关说法正确的是(

)

A.酸雨是pH小于7的雨水

B.合理开发利用可燃冰(固态甲烷水合物)有助于缓解能源紧缺

C.CO2、NO2或SO2都会导致酸雨的形成

D.大气中CO含量的增加会导致温室效应加剧

2.绿色化学工艺的特点可以用原子经济化、原料绿色化、催化剂绿色化、溶剂绿色化、产品绿色化等来形象地概括。下列说法符合绿色化学理念的是(

C

)

A.无机化工生产中使用KClO3代替H2O2作氧化剂

B.氢能是清洁能源,工业上电解水法制大量氢气符合节能减排理念

C.物质合成中使用无毒、无害的原料或可再生资源

D.有机化工生产中所需溶剂尽量选择苯、氯仿等有机物

3、绿色化学的着眼点是将污染消灭在生产的源头,使整个合成过程和生产工艺对环境友好。其中合成方法应设计成能将所有的起始物质嵌入最终产物中,不产生

任何废弃物,这时的原子利用率为100%。下列反应原子利用率可以达到100%的是(

A

)

A.加成反应 B.酯化反应

C.取代反应 D.醇的催化氧化反应

4.下列有关金属的工业制法中,正确的是(

B

)

A.制钠:用海水为原料制得精盐,再电解纯净的NaCl溶液

B.制铁:以铁矿石为原料,CO还原得铁

C.制镁:用海水为原料,经一系列过程制得氧化镁固体,H2还原得镁

D.制铝:从铝土矿中获得氧化铝再得到氯化铝固体,电解熔融的氯化

5、海带中含有丰富的碘。为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验:

(1)步骤①的实验操作名称是

。

(2)现有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器、物品。

完成该实验尚缺少的实验仪器是

。

(3)步骤③中能选用CCl从碘水中萃取碘的原因是

。

4A.CCl与水不互溶

B.CCl可与I发生取代反应

442C.CCl的密度比水大

D.CCl不易燃烧,可作灭火剂

44E.碘在CCl中的溶解度比在水中大很多

4(4)步骤③中还可选择

作萃取剂。

(5)步骤②中反应的离子方程式是

。

(6)请设计一种简单的实验方法,检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘:

6、如何从石油中获得更多的轻质燃油一直是化学家探索的课题,将石油分馏得到的重油进行裂化可以获得更多的轻质燃油。

资料一:石蜡是含有20~30个碳原子的烷烃的混合物,常温下呈固态

资料二:石油催化裂化中通常使用AlO作催化剂。某研究性学习小组在实验室中23模拟石油的催化裂化,装置如图:实验过程中可观察到烧瓶中固体石蜡先熔化,试

管Ⅱ中有少量液体凝结,试管Ⅲ中酸性高锰酸钾溶液褪色,实验后闻试管Ⅱ中液体气味,具有汽油的气味。

(1)该装置仪器连接的顺序应遵循的原则为

,

为保证实验成功,实验前必须进行的操作是

,

装置中较长导管的作用是

。

(2)试管Ⅱ中少量液体凝结说明了

。

(3)试管Ⅲ中溶液褪色说明了

。

(4)能否用试管Ⅱ中的液体萃取溴水中的溴,理由是

。

(5)写出二十烷裂化得到癸烷和癸烯的化学方程式:

。

六、课后反思

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《归纳与整理》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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