《高老头》ppt专用说课稿内容

探究式五步教学课堂教学设计 主备人：陈其贵 语文必修三

名著导读

《高老头》

一、

教学目标

1.了解巴尔扎克及作品《高老头》主要内容。

2、分析《高老头》主要人物形象和主题思想

二、预习导学

1作者简介

巴尔扎克（1799—1850）现实主义代表作家，“文学上的拿破仑”。

巴尔扎克1799年5月20日生于法国西部工商业名城图尔的一个中产阶级家庭。原名奥诺雷·巴尔萨。其父出身农民，凭着聪明和钻营成为拿破仑帝国时代的暴发户，先后担任拿破仑手下的军需处长、税务官、医院主管、副区长，后来还参加政治活动，成为巴黎市的参议员。跻身于资产阶级。中年致富得志后改姓中古骑士的姓氏“巴尔扎克”，并在姓氏前加一个表示贵族门第的“德”字。因此，巴尔扎克的全名是“奥诺雷·德·巴尔扎克”。

1841年，巴尔扎克制定了一个宏伟的创作计划，决定写137部小说，分风俗研究、哲理研究、分析研究三大部分，总名字叫《人间喜剧》，全面反映19世纪法国的社会生活，写出一部法国的社会风俗史。到巴尔扎克逝世时，《人间喜剧》已完成了91部小说。这些小说中最有名的就是《欧也妮·葛朗台》和《高老头》。

2、作品简介

《高老头》写于1834年，是巴尔扎克的主要代表作，在这篇小说中，作者第一次使用他创造的“人物再现法”—让一个人物不仅在一部作品中出现，而且在以后的作品中连续不断地出现，它不仅使我们看到人物性格形成的不同阶段，而且使一系列作品构成一个整体，成为《人间喜剧》的有机部分。在此，一些主要人物如拉斯蒂涅、鲍赛昂子爵夫人、伏特冷纷纷登场亮相，《人间喜剧》拉开了序幕。

三、问题引领，知识探究

1、学生讲述《高老头》故事梗概

明确：《高老头》是一部催人肺腑的“悲剧”，它以1819年末至1820年初的封建复辟时期的巴黎为背景。主要写四个平行而又交叉的故事：退休面条商高里奥老头被两个女儿冷落，悲惨地死在伏盖公寓的阁楼上；青年拉斯蒂涅在巴黎社

会的腐蚀下走上堕落之路。同时还穿插了鲍赛昂夫人和伏脱冷的故事。通过寒酸的公寓和豪华的贵族沙龙这两个不断交替的主要舞台，作家描绘了一幅幅巴黎社会人欲横流、极端丑恶的图画，暴露了在金钱势力支配下资产阶级的道德沦丧和人与人之间的冷酷无情，揭示了在资产阶级的进攻下贵族阶级的必然灭亡。

在鲍赛昂夫人帮助下，他结识了高老头的女儿，企图把她们作为进身之阶，并听信鲍赛昂夫人和伏脱冷蛊惑人心的话，要不择手段钻进上流社会，高老头竟为拉斯蒂涅和但斐纳安排幽会场所。正当拉斯蒂涅按计划行动时，伏脱冷被米旭诺出卖给警察，鲍赛昂夫人也被情夫所遗弃。拉斯蒂涅看出高老头溺爱女儿发了狂，但他在女儿心目中却一钱不值，被女儿气病后，女儿却不来探望，而去参加鲍赛昂夫人告别巴黎的舞会。高老头死后女儿女婿都不到场，拉斯蒂涅在埋葬高老头的同时，也埋葬了青年人的最后一滴眼泪，站在公墓高处，向他不胜向往的上流社会区域气概非凡地说了句：“现在咱们俩来拚一拚吧！”

2、学生自主梳理《高老头》之故事线索

明确：《高老头》由四条线组成，从不同的侧面反映王政复辟时期的社会现实。

第一条线索：高老头被女儿抛弃的故事；写退休面条商高里奥给两个女儿每人八十万法郎的陪嫁，终于被他们搜刮净尽，像挤干了汁水的柠檬一样被他们扔掉。温情脉脉的家族关系、父女关系荡然无存，金钱对人心的败坏到了令人触目惊心的地步，金银珠宝下的丑恶真是难以写尽。

第二条线索：拉斯蒂涅向上爬的故事；是写贵族青年拉斯蒂涅在巴黎社会的腐蚀下，迈出向上爬的第一步。这个外省小贵族的子弟，羡慕灯红酒绿、挥金如土的生活。鲍赛昂子爵夫人指点他追求一个贵妇，当作踏入上流社会的敲门砖。伏脱冷则教唆他不择手段。拉斯蒂涅受到了完整的社会教育，欲火炎炎地投入了罪恶的深渊。这个青年野心家的经历反映了卑鄙无耻的社会道德和风气。

第三条线索：逃犯伏脱冷的故事；苦役监逃犯伏脱冷的活动，这个人物是另一种类型的野心家。他深谙社会的黑暗内幕，主张不择手段地往上爬，甚至出卖自己，后来他终于投靠了统治者。这个恶魔般的人物是巴尔扎克根据大盗维多克的原型塑造的，成为《人间喜剧》最有魅力的典型之一。 第四条线索：鲍赛昂子爵夫人退出巴黎上流社会的故事。小说中鲍赛昂子爵

夫人情场失意，退出上流社会。她是贵族社会的一个领袖，她的姓氏能使人听了改容。可是，她的情夫为了娶上暴发户的女儿，得到二十万法郎利息的陪嫁，狠心抛弃了她。这表明资产阶级暴发户打败了世代簪缨的贵族，这种现象是王政复辟时期最本质的历史变化。

这4个故事发生在短短的3个月时间里，再现了贵族阶级没落衰亡的历史场景，资产阶级发家向上爬的生活图画和金钱罪恶的现实景象。它们交织在一起，广阔地反映了波旁王朝前期法国社会的世态人情。

四条线索紧密交织，脉络清楚，拉斯蒂涅起着穿针引线的作用，构成一个整体。故事发展舒展自如，最后高老头临终时的长篇独白形成高潮，动人心魄，小说一气呵成。

3、品人物，典型人物分析：高老头（高里奥）形象

明确：绝对父爱代表：（1）资产阶级暴发户的发家史

法国大革命前十一个普通的面条司务，1789年革命风暴中盘下东家的铺子，后来又当了区长。“他很识时务”，为人精明能干，只要涉及小麦、面粉生意，“高里奥可以说没有敌手”。在大饥荒中低价从西西里和乌克兰低价买进小麦，高价卖出。他“行动迅速，目光犀利如鹰，什么都占先，什么都料到，什么都知道，什么都藏得紧，算计划如外交家，勇往直前如军人”，成了拥有两百万财产的暴发户。

（2）

“父爱”的极端表现

具有浓厚封建宗法制观念的商业资产者的形象。在投机和商业经营方面，高老头颇具“才气”，不过在家庭关系上，他却有着浓厚的封建伦理道德。

溺爱女儿，具有自我牺牲精神。

爱钱，更爱女儿。

（3）“父爱”的本质和意义

高老头爱女儿，是因为女儿是他的，女儿身上每滴血都是他的血。“钱可以买到一切，买到女儿。”其父爱方式是用金钱收买女儿，最后高老头被金钱所击败，被女儿抛弃，成了李尔王。高老头的父爱，在当时具体的历史环境中，反映出资产阶级社会的本质特征——金钱决定一切，具有深刻的现实意义。

巴尔扎克表现人类各种被夸张了的欲念，把这种欲念推到极致，以使它的人物模式都有一种偏执型的欲念，这种人物模式，我们称之为绝对情欲模式。 葛朗台——吝啬

邦斯舅舅——嗜食

高老头——父爱

巴尔扎克用漫画夸张的手法塑造的病态的父爱的典型。要“描写一种感情，这种感情如此伟大，因此不管你使这个人怎样伤心，怎样难堪，或者对他怎样不公平，也不能消灭这种感情：这个人是一个父亲，正如一个圣徒，一个殉道者、一个基督徒一样。”

四、目标检测

分析评价拉斯蒂涅形象

五、配餐作业

读《高老头》后，选择小说中的一个悲剧人物写一篇不少于400字的人物评论。

教学反思：引导学生读巴尔扎克《高老头》作品，让学生能够鉴赏其中的主要人物，看透小说的主题思想，从而感受现实主义作品的特征。