中华文化精神教学评价实录｜教案在线预览

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••••••••••图文转换——徽标一、教学目标：1、能力目标：能运用学到的方法能力来完成图文转换型题目。2、思想目标：能更关注时代，关注生活，关注语文的实用性。二、教学难点：1、观察画面特点，2、展开联想、想象1.构图简单：由简单的线条、图案、文字、字母、数字组成2. 寓意丰富：能体现行业特色或体

资料类型：教学教案文档

所属课文：中华文化精神

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2021-12-24 05:28:38

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学校：云南省楚雄开发区实验中学

中华文化精神教学评价实录

未知

2021-12-24 05:28:38

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关键词：中华文化精神教学评价实录

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图文转换——徽标

一、教学目标：

1、能力目标：能运用学到的方法能

力来完成图文转换型题目。

2、思想目标：能更关注时代，关注生活，关注语文的实用性。

二、教学难点：

1、观察画面特点，2、展开联想、想象

1.构图简单：由简单的线条、图案、文字、字母、数字组成

2. 寓意丰富：能体现行业特色或体现主题内涵

3.有创意

二、考点分析

徽标类图文转换

解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。

题型

1.描述画面

2.挖掘寓意、内涵

3.拟广告语

4.挖掘徽标的创意

实战演练：例1、中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：

①请用简洁的语言描述标志

②请描述该标志所象征的寓意。

标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。（2分）

整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（1分）

实战演练

例2：

右图是汶川地震后中国红十字基金会的一幅招贴画。

①请你给这幅招贴画写一段说明文字。

（50字左右）

技巧总结：

1、宏观把握会徽的外形特点，内部各组成部分。注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。

2、说明（介绍）画面要按顺序。如上下、左右、主次等。

3、在联想的基础上，扣住行业特点或信息点分析寓意或创作意图。

4、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰

小结：

细观察

巧联想

善表达

抓住图标的特点联想；在联想的基础上，扣住行业特点来分

析，清晰地表达其内涵、寓意。

观察分析徽标构图元素：外形、色彩

(注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。)

2. 解说画面依一定的顺序：空间、逻辑(如上下、左右、主次等。)

3.在联想的基础上，扣住行业特点或信息点分析寓意或创作意图。

4. 语言表述准确规范得体：准确、简明、平实、清晰

（说明性语言）

关于本教案的常见问题

Q：中华文化精神教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中华文化精神》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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