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华容一中集体备课教案高三年级化学科一轮复习主备人：肖庆丰执教时间______年_____月_____日（第____周星期____） 累计______节第五章物质结构元素周期律 第二节 元素周期表和元素周期律课题教学目标教学重点教学难点元素周期律及其应用课型复习共 1 节，本
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结束语教案板书设计
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关键词：结束语教案板书设计
正文
华容一中集体备课教案
高三年级
化学科一轮复习
主备人：肖庆丰
执教时间______年_____月_____日（第____周星期____） 累计______节
第五章
物质结构
元素周期律 第二节 元素周期表和元素周期律
课题
教学
目标
教学
重点
教学
难点
元素周期律及其应用
课型
复习
共 1 节，本节是第 1 节
1.以第三周期为例，掌握同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系。
2.以ⅠA和ⅦA族为例，掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。
同一周期、同一主族内元素性质递变规律
能利用元素周期律进行相关性质的比较
教学程序
教学调控
一、我知道：（学生回答）
1、推测硒元素的单质是否具有半导体特性？理由？
钠能与硒形成化合物可能有几种？[题点全练：T2D] 2、你用什么办法预测84号元素Po(钋)在元素周期表的位置？ [课堂巩固练T1] 3、分别写出SO2、CO2与氯化钡反应的化学反应方程式。[跟踪检测：T9D] 二、我们知道：（小组讨论、师生谈话归纳）
4、离子化合物可能含有的阳离子有哪些？[课堂巩固练T6D] [跟踪检测：T10C] 5、[跟踪检测：T7]突破口是什么？
什么是可逆反应？[B] 写出用NH3处理NO污染的化学反应方程式。[C]
6、举例说明哪些物质中存在分子间作用力？[跟踪检测：T8C、D] 7、你会如何去比较Si、N、O的原子半径大小？ [跟踪检测：T10A] ＋8、写出NH4HSO4的电离方程式，说明pH＝4时由水电离出的H浓度。[跟踪检测：T11D] 9、[跟踪检测：T12]突破口是什么？说出推断过程。
什么是两性氧化物？[D] 10、Q的成分推断信息有哪些？[跟踪检测：T14] 三、我能行：
11、分别判断Y、Z与M，Y、Z与X是否在同一周期？[跟踪检测T2]
12、[跟踪检测：T15（3）（4）（6）] 13、[跟踪检测：T16（4）]
教学反思：
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《结束语》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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