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《相关关系的强与弱》教学设计云师大附中呈贡校区(李茂)知识与技能:了解如何判断两变量的相关关系的强与弱 教学重点:相关系数的计算公式教学难点:相关系数在各区间内关系强弱的度量 教学过程:一、旧知回顾:给定n各样本点 (x1,y1),(x
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阅读与思考 相关关系的强与弱教案和课堂实录
未知
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关键词:阅读与思考 相关�…教案和课堂实录
正文
《相关关系的强与弱》
教学设计
云师大附中呈贡校区(李茂)
知识与技能:了解如何判断两变量的相关关系的强与弱 教学重点:相关系数的计算公式
教学难点:相关系数在各区间内关系强弱的度量 教学过程:
一、旧知回顾:
给定n各样本点 (x1,y1),(x2,y2),,(xn,yn):
1、
画散点图
2、
求回归系数
nnb
i(1xix)(yiy)i1xiyinxy
nx)2ni(1xii1x2inx2aybx
3、
若b0,则两变量呈正相关
若 b0,则两变量呈负相关
二、探索研究:
1、相关系数计算公式:
nnr
i(1xix)(yiy)i1xy
iinxyn(x2n2ix)n2
i1i(1yiy)i1x2inxn22i1yiny注:(1)r1,1
(2)若r0,则两变量x和y正相关
若r0,则两变量x和y负相关
若r0,则两变量x和y不线性相关
2、相关关系的测度
(1)r0.25,0.25,相关性很弱
r0.3,0.250.25,0.3,相关性较弱
1
r0.75,0.30.3,0.75,相关性较强
r1,0.750.75,1,相关性很强
(2)当r1时,两变量的正(负)相关性最强,此时所有点都在回归直线上,相关关系变成了确定的函数关系
三、知识应用与解题研究
A,B,C,D,E的数学和物理成绩如下表:
例:5个学生
数学
物理
A 80 95 B 75 80 C 70 85 D 65 70 E 60 65 试问:两者的相关性如何?请画出散点图,并求出y与x间的线性相关系数(保留到小数点后一位). 四、小结:
1、线性相关系数r:
r
(xii1nx)(yiy)n2n2(xix)(yiy)i1i1xiyii1nnxy2n2n22xnxynyiii1i1其中1r1
2、r值越大,变量的线性相关程度就越高; r 3、若r
若r
若r
值越接近于0,
线性相关程度就越低。
0,则两变量x和y0,则两变量x和y0,则两变量x和y正相关
负相关
不线性相关
2
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