语文学习的自我评价优秀教案说课稿

这世上有三样东西是别人抢不走的：一是吃进胃里的食物，二是藏在心中的梦想，三是读大脑里的书。

1 小窗细嚼梅花蕊,吐出文章字字香

——学习写得有文采（学案）

教学目标：1、学会引用和化用诗句使文章写得有文采。

2、挖掘思想内涵，写出富有文采的文章。

教学过程：

一、导入

孔子曰：言之无文，行而不远。

----------------------------------------------------------------------------- 文章讲究文采，讲究美。因此，作文应运用生动形象的语言去表达，去创作。

一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的大街上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着：“自幼失明”，经过的人没看见他似的走开了。

有一天，一位诗人走近他身旁，他便向诗人乞讨。诗人说：“我也很穷，不过我给你点别的吧。”说完，他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。

诗人给乞丐写了一句什么样的话？

高考作文

“发展等级”：深刻、丰富、有文采、有创意。

巧用诗文添文采

二、方法指导：

一、引用诗词

韵味十足

佳例欣赏

1、我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽然“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的项羽；我喜欢有超世之才又临惊泰然的苏轼，虽渴望“雄姿英发”的伟业，但更渗透了“淡妆浓抹”的自然和谐；我喜欢嫉恶如仇而又心怀柔肠的鲁迅，虽“横眉冷对千夫指”，但也有“俯首甘为孺子牛”的深情。

2、唐人眼中的花，妩媚而秾烈。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”那里的落英缤纷，很美。宋人眼中的花，伊人憔悴，“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”那里的花烛照红妆，红瘦绿肥，很美。清人眼中的花，飘零流水，“花谢花飞花满天，红销香断有人怜？”那里的花，游丝无力，楚楚动人，也很美。

3、“寂寞是什么?曾几何时。有李白‘举杯邀明月，对影成三人’。也许，寂寞便是皓月当空．好风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧!曾几何时．有李后主感慨‘无言独上西楼。月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋’，也许，寂寞正是深宫大院．国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧!曾几何时．有陈子昂感叹‘前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下’，也许，寂寞就是芳草依旧，天涯依旧，物是人非的空虚心境吧! 4、你影响我的品性，你说

“巧言令色，鲜矣仁”；你说

“少壮不努力，老大徒伤悲”；你说

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；你又说“将相本无种，儿女当自强”；“静以修身，俭以养德”；“自信人生二百年，会当击水三千里”。于是我提高了品德修养，养成惜时的习惯，乐观自信的态度。这一切的一切都与你的影响是分不开的。

牛刀小试：

引用古诗词，修改下面的文段，使之更有意蕴。

1、文学因多样而精彩。李白的自信，杜甫的沉郁，苏轼的豪放，柳永的婉约，各有千秋。

2、以“幸福是什么”为话题，写一段话，要求引用古诗词

二、巧于化用

别样风味

佳例欣赏：

1、有学生讽刺当今某些不正常的现象，把《陋室铭》第一句改为“分不在高，有权就行；才不在多，有钱就灵。”

2、真的猛士，敢于直面凄惨的分数，敢于正视严厉的批评。

3、

当记忆的线缠绕过往支离破碎，

是慌乱占据了心扉

，有花儿伴着蝴蝶，

孤雁可以双飞，夜深人静独徘徊

。当幸福恋人寄来红色，分享喜悦，闭上双眼难过头也不敢回，仍然捡尽寒枝不肯安歇微带着后悔，

寂寞沙洲我该思念谁

。

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

——苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》

4、乐观就是那直上青天里的一行白鹭；乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆；乐观就

1

这世上有三样东西是别人抢不走的：一是吃进胃里的食物，二是藏在心中的梦想，三是读大脑里的书。

2 是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草；乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。

——话题“乐观”

片段

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天

杜甫

沉舟侧畔千帆过

, 病树前头万木春

刘禹锡

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲

崔颢

落红不是无情物，化作春泥更护花

龚自珍

5、是的，摒除了浮华，去掉了雕饰，我们就像一枝出自清水的芙蓉，透着迷人的清香。

清水出芙蓉，天然去雕饰

---李白

操练平台：

1、将你对“亲情”的理解借历史事件或诗句表达出来。

2、将你对“骨气”的理解借古典诗词表达出来。

这些诗句从何而来？

1、问渠哪得清如许，为有源头活水来。

——多积累

2.孔子说：“学而不思则罔。”

——要勤思考

3.陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事

要躬行。”

——要勤练习

实战演练：

阅读下面文字，根据要求作文。

有人说，做人要像山；有人说，做人要像水，有人说，做人就要做太阳；有人说，做一只小小的萤火虫不好吗？

读了上述文字，你有什么感受和思考？写一篇文章(注意语言要有文采) 【注意】①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。

课外练习：

写一段话，里面要用上舒婷的诗句：我的悲哀是候鸟的悲哀/只有春天理解这份热爱/忍受一切艰难失败/永远飞向温暖、光明的未来。

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