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绥宁县第二中学教案教师 杨冬梅 学科 高中数学 4-1.2.2同角三角函数教材章节课题课时2 课型新授课的基本关系知识1.能根据三角函数的定义导出同角三角函数的基本关系式及它们之间的联系;与能力 2.熟练掌握已知一个角的三角函数值求其它三角函数值的方法。教牢固掌握同角三角函
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复习参考题教学设计
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关键词:复习参考题教学设计
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绥宁县第二中学教案
教师 杨冬梅 学科 高中数学 4-1.2.2同角三角函数教材章节
课题
课时
2 课型
新授课
的基本关系
知识
1.能根据三角函数的定义导出同角三角函数的基本关系式及它们之间的联系;
与
能力
2.熟练掌握已知一个角的三角函数值求其它三角函数值的方法。
教
牢固掌握同角三角函数的两个关系式,并能灵活运用于解题,提高学生分析、学
过程
与
解决三角的思维能力
目
方法
标
情感牢固掌握同角三角函数的两个关系式,并能灵活运用于解题,提高学生分析、态度解决三角的思维能力
与价值观
教学重点
同角三角函数的基本关系式教学难点
三角函数值的符号的确定,同角三角函数的基本关系式的变式应用教学用具
黑板,粉笔,多媒体幻灯片( ) 直尺( ),角板( ),量角器( )
电脑,计算器,图形计算器( )
教
一、复习引入:
sin____,cos____,学
1.单位圆中任意角的三角函数是怎样定义的?过
tan____。
程
2.sin,cos和tan之间有什么关系?这个关系对于任意角都成立吗?
3.设(Px,y)是角终边与单位圆的交点,x和y之间有什么关系?sin和cos之间有什么关系?这个关系对于任意角都成立吗?
二、讲解新课: (一)同角三角函数的基本关系式:
(板书课题:同角的三角函数的基本关系)
1.
由三角函数的定义,我们可以得到以下关系:
2.(1)商数关系:tan说明:sin22 (2)平方关系:sincon1con22①注意“同角”,至于角的形式无关重要,如sin4cos41等;②注意这些关系式都是对于使它们有意义的角而言的,如tancot1(k,kZ);2③对这些关系式不仅要牢固掌握,还要能灵活运用(正用、反用、变形用),如:
cos1sin2,
sin21cos2, cos2.例题分析:一、求值问题sin等。tan
例1、已知sin,并且是第二象限角,求cos,tan的值。
1318解:由sin2cos21得cos21sin21
39又是第二象限角,cos0
2122sin2 tan
cos33cos4223例2、已知cos8
,求sinα、tanα的值.
17分析:∵cosα<0
∴α是第二或第三象限角.因此要对α所在象限分类讨论.
解:当α是第二象限角时,
sin1cos21(8215),
171715sin15tan17.
cos8817当α是第三象限角时,
sin1cos21(8215),
1717
15sin15tan17.
cos8817练习
1.(1)已知sin12,并且是第二象限角,求cos,tan
134(2)已知cos,求sin,tan
5例3、已知tan2,求下面各式的值。sincos(1)sincos解:方法1tan
sin2
sin2coscos2coscos3cos原式3
2coscoscos
方法2cos0原式分子分母同除以cos
sincoscoscostan1213
原式sincostan121coscossincos(2)2
sincos22coscos2cos22方法1:将sin2cos代入原式
4cos2cos23cos23sincos2tan222cos
方法2:分子分母同除以cos原式sin2cos2tan2122-13cos2cos2sincos(3)2
2sincos2coscos2cos22方法1将sin2cos代入原式
2224coscos5cos5sincostan22cos2
方法2分子分母同除以cos2原式2222sincostan12152coscos2
练习已知:.tan5,求下列各式的值.5sin3cos(1)7sin9coscos2(2)4sin22sincos3(3)2sin23cossin5cos2四、达标测试
1、sin22011cos22011
A、1 B、2 C、2011 D、不能确定 32、已知sin,是第四象限角,则tan的值为4377377 B、 C、 D、
A、
-74743、已知tan4,sin2cos求(1)
2sin5cos1(2)2sin2sincos五、课堂小结:
1.通过观察、归纳,发现同角三角函数的基本关系.
发现规律
验证规律
2.同角三角函数关系的基本关系的应用
规律的应用
板
书
设
计
教
学
后
记
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