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单元复习与测试优秀教学设计范文｜教案在线预览

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关键词：单元复习与测试优秀教学设计范文

正文

收入分配和社会公平教学设计

【教材分析】

1、知识分析

从内容上看，本框由两目构成，（1）社会公平的重要体现（2）处理好效率与公平的关系。从地位看：本单元是从社会产品分配的角度对社会经济过程进行分析，《收入分配与社会公平》则是与个人收入分配制度密切相关的重要内容，因此在理论上是教学的重点。

2、知识学习意义分析

（1）通过本课学习，有利于培养学生辨证的认识和对待生活中面临的各种矛盾，如公平、效率的矛盾的能力，使学生学会运用矛盾分析法分析问题。

（2）有利于培养学生全面系统的看问题，正确认识现实生活中的收入差距，提高综合分析问题的能力。

（3）通过学习，使学生认识到以共同富裕为目标的社会主义分配制度的优越性。培养学生关注社会、关心弱势人群的道德良知和责任意识。

3、教学建议与学法指导说明

（1）活动教学法引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。

（2）合作探究法针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神

【教学目标】

1、知识目标

通过教学，帮助学生识记效率和公平的含义，理解收入分配公平的重要性以及实现收入分配公平的举措，结合现实生活中存在的收入分配差距的具体事例，说明既要提高效率又要促进公平的意义。[来源:学

2、能力目标

能辨证地认识和对待经济生活中面临的各种矛盾，并学会运用矛盾分析法，善于在相互矛盾的复杂事物中进行分析选择，初步掌握解决社会经济矛盾、平衡利益关系的方法和技巧。能全面系统地看问题，正确认识现实生活中的收入分配差距，提高综合分析问题的能力。

3、情感、态度与价值观

通过学习，使学生认识到以共同富裕为目标的社会主义分配制度的优越性，确立我国现阶段的收入分配制度和分配政策既有利于经济效率的提高，又能保证共同富裕目标的实现。

【重点难点】

1．教学重点收入分配公平的重要性及实现收入分配公平的举措

2．教学难点效率和公平的含义正确处理效率和公平的关系

【教学方法】活动教学法、案例法、情境教学法

、比较法、归纳法等

【教学环境】

◆学生可能获得的学习环境

：多媒体教室[来源:学科网]

◆文本、图片资料

【教学思路】

由学生课前研究性学习成果的展示导入新课——结合生活中案例和事实帮助学生认识效率和公平

——指导学生课堂辩论澄清效率和公平的关系问题——展示社会生活中两极分化的现状，引导学生为改变现状出谋划策解决正确处理二者关系问题

——结课——探究运用

【教学过程】（略）

板书设计：

收入分配和社会公平

一、社会公平的重要体现

1.公平及收入分配公平的含义、意义

2.实现收入分配公平的举措

第一，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度

第二，增加居民收入，着重保护劳动所得

第三，再分配更加注重公平

二、处理好效率和公平的关系

1.效率的含义

2.效率和公平的关系

3.正确处理效率和公平的关系

资料摘要

单元复习与测试优秀教学设计范文