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《思想方法与创新意识-复习测试》教学设计【课 题】 思想方法与创新意识-复习测试 【教学目标】 1、知识目标 （1）联系的普遍性、客观性、多样性 、整体和总分、系统优化（2）发展的普遍性、发展的实质、发展的趋势和发展的状态。（3）矛盾的两个基本属性、矛盾的普遍
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单元复习与测试第一课时教学设计
未知
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关键词：单元复习与测试第一课时教学设计
正文
《
思想方法与创新意识-复习测试》教学设计
【课 题】 思想方法与创新意识-复习测试
【教学目标】 1、
知识目标 （1）联系的普遍性、客观性、多样性 、整体和总分、系统优化
（2）发展的普遍性、发展的实质、发展的趋势和发展的状态。
（3）矛盾的两个基本属性、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理、主次矛盾及矛盾的主次方面。
（4）辩证否定观、辩证法的革命批判精神、创新的作用
2、
能力目标 （1）
通过复习和练习，使学生充分理解唯物辩证法的四个关键词：联系、发展、矛盾和创新，提高对唯物辩证法的认知能力，培养逻辑思辨能力； （2）
通过复习和练习，懂得利用哲学的辩证法思想去认识和理解社会生活，提高运用知识解决实际问题的能力。
3、
情感、态度与价值观目标 （1）以科学的态度认识唯物辩证法的实质和核心，树立正确的价值观念； （2）通过学习能以科学的态度，正确对待机器化大生产与传统手工业的相互关系。
【教学用具与方法】 讲解法、读书指导法、启发式教学
【教学重点】 创新意识和辩证法的革命批判精神
【教学难点】 主次矛盾及矛盾的主次方面的辩证关系
【板书设计】 考点一、唯物辩证法的联系观 考点二、唯物辩证法的发展观 考点三、唯物辩证法的矛盾观
考点四、创新意识 【教学过程】 见课件
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