哲学史上的伟大变革教案3

必修4第一单元第3课第2框

哲学史上的伟大变革的教学设计

教学学科：高中政治 教学年级：高二年级 教学课时：1课时

教材版本：人教版2003 课型：新授课 授课教师：周梦蝶

教学目标

知识目标：通过自主、探究学习，识记马克思主义哲学产生的条件、基本特征、马克思主义中国化的重大理论成果，理解实践观点是马克思主义哲学首要的、基本的观点

能力目标：通过了解马克思主义哲学的产生历程和基本特征，培养学生鉴别理论是非的能力，学会用马克思主义哲学基本观点分析和解决生活中的问题；通过了解马克思主义中国化的重大理论成果，培养学生用发展和开放的眼光观察、分析问题的能力。

情感、态度与价值观目标：激发学生学习马克思主义哲学的积极性，帮助他们树立科学的世界观、人生观、价值观；培养学生在实践中分析问题和解决问题的能力，培养学生的科学探索精神和革命批判精神。

教学重难点

马克思主义哲学的三大基本特征

教学方法

情景教学法、讲授法、问答法

教学手段

多媒体教学

教学过程

【导入新课】

情境导入，思考：这个世界是谁的？

这个世界既不是有钱人的，也不是有权人的，它是有心人的！那些成功者往往都是专注于生活的人，让我们一起来了解世界上那些著名的人物——穆罕默德 艾萨克·牛顿 耶稣 释迦牟尼 孔子 圣·保罗 约翰·古腾堡 阿尔伯特·爱因斯坦

卡尔·马克思 路易·巴斯德 伽俐略 亚里士多德 列宁

……

（教师引导）其中，卡尔.马克思是最熟悉的人物，他是一个思想家更是一个哲学家，我们都知道他的著名思想——

“马克思主义哲学”。马克思主义哲学——它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学！“三个统一”使马哲区别于以往一切旧哲学，是哲学史上的伟大变革。

那么今天我们就一起来学习：第三课第二框 哲学史上的伟大变革

【讲授新课】

（教师引导）首先让我们一起来看一下本节课的学习目标——

一、马克思主义哲学是怎样产生的？（阶级基础、自然科学基础和理论来源）

二、为什么马克思主义哲学产生是哲学史上的伟大变革? （马克思主义哲学的特征，即与以往哲学相比的进步）

三、什么是马克思主义中国化？其重大理论成果有哪些? （教师引导）第一个问题，让我们一起来看一下——马克思主义哲学的产生

请同学们自主阅读课本回答问题。

1、阶级基础

2、自然科学基础

3、理论来源

（师生分析）1、阶级基础——无产阶级的产生和发展

2、自然科学基础——三大发现和自然科学的其他巨大进步【细胞学说、能量守恒与转化定律、生物进化论】 3、理论来源

德国古典哲学——【黑格尔的辩证法、

费尔巴哈的唯物主义】

思考：马克思主义哲学是不是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义机械相加？

（教师讲授）两者不是简单相加而是批判吸收，从而创立辩证唯物主义和历史唯物主义，简称马克思主义哲学。

二、为什么马克思主义哲学是哲学史上的伟大变革？

（教师引导学生自主学习课本回答，教师总结）

（1）从内容上说：马克思主义哲学第一次实现了两个统一

①在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机统一。它的唯物主义是辩证的唯物主义，它的辩证法是唯物主义的辩证法。

②实现了唯物辩证的自然观与历史观的有机统一。从而结束了唯心主义在历史观中占统治地位的局面

（2)从作用上说：马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 马克思主义哲学区别于旧哲学的最重要、最显著的特征 ————实践性

科学性——就在于它正确反映了物质世界的本质和规律，在于他的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。

革命性——就在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。 （教师引导）马克思主义哲学产生有何意义？——认识世界、改变世界

三、马克思主义中国化的重大理论成果

1.何谓马克思主义中国化？

马克思主义在中国传播与发展的过程

一方面将马克思主义的基本原理与中国的具体实际相结合，用马克思主义的理论与方法来解决中国的现实问题；

另一方面使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国历史、中华民族优秀文化相结合，形成具有中国特色、中国风格、中国气派的马克思主义理论。

2.马克思主义哲学中国化的重大理论成果

成果名称

主题

***思想

邓小平理论

“三个代表”重要思想

科学发展观

主要内容

（学生自主学习完成表格）

【课堂小结】

【当堂检测】

1．马克思主义哲学产生的社会、阶级基础是( ) ①19世纪中叶欧洲资本主义的发展

②无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台

③自然科学的发展取得重要成就

④哲学社会科学积累了丰富的资料

A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2. 在马克思的墓碑上刻着标志马克思哲学基本特征的两行字：“以往的哲学家只是解释世界，而问题在于改造世界。”这主要说明马克思主义哲学的( ) A．阶级性 B．先进性 C. 实践性 D．科学性 3．马克思主义哲学产生的主要自然科学基础是

①生物进化论 ②信息科学和控制论

③细胞学说 ④能量守恒和转化定律

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

4.马克思主义哲学在内容上的变革表现在它实现了①唯物主义和辩证法的统一 ②世界观和方法论的统一

③唯物辩证的自然观和历史观的统一

④思维和存在的统一

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

答案：ACCC 【板书设计】