分橘子教案及板书设计(共3页)｜教案在线预览

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北师大版小学三年级数学下册《分橘子》(两位数除以一位数) 教学目标:1.结合“分橘子”情景,进一步探索两位数除以一位数除法的计算方法。2.会判断两位数除以一位数的商是几位数,并会用除法竖式正确地计算。3.在解决问题过程中体会除法在生活中的实际应用,发展应用意识和解决实际问题的能力。教学重点:会判断两

资料类型：教学教案文档

所属课文：分橘子

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2026-04-01 08:17:36

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学校：台安县台北区梅园小学

分橘子教案及板书设计(共3页)

未知

2026-04-01 08:17:36

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关键词：分橘子教案及板书设计(共3页)

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北师大版小学三年级数学下册《分橘子》(两位数除以一位数) 教学目标:

1.结合“分橘子”情景,进一步探索两位数除以一位数除法的计算方法。

2.会判断两位数除以一位数的商是几位数,并会用除法竖式正确地计算。

3.在解决问题过程中体会除法在生活中的实际应用,发展应用意识和解决实际问题的能力。

教学重点:

会判断两位数除以一位数的商是几位数,并会用除法竖式正确地计算教学教学难点:

会判断两位数除以一位数的商是几位数,并会用除法竖式正确地计算。熟练解决实际问题。

教学方法:谈话法、练习法、讨论法

教具准备:课件

课时安排:1课时

教学要点:会判断两位数除以一位数的商是几位数。

教学过程:

一、复习引入

用竖式计算下面各题:

48÷2= 89÷2= 69÷3= 55÷5=

67÷6= 84÷2= 85÷4= 96÷3=

(规范竖式的书写规范)

二、导学新课

1.观察情境图,你发现了哪些数学信息?

4篮零8个,也就是有48个,平均分给三个人。

提出数学问题:48平均分给三个人,每个人各分得多少个?

2.列式:48÷3=

(1)分一分,算一算:

用4捆小棒代表4篮橘子,独立尝试分一分。全班交流,说一说:先分那部分,再分哪部分?

“4捆平均分给3个人,每人1捆,还剩下1捆怎么办?”

从刚才的分的过程中可以看出,3人先分30个,每人分到10个;再分余下的18个,每人分到6个,每人共分到16个。

(2)你能用竖式表示刚才分的过程吗?

(3)用竖式算一算,并结合竖式算一算,说一说每一步的意思

(4)问题:竖式中第一步的“3”表示多少,为什么“30”的“0”可以省略不写? 3写在十位上,表示30。因此数位一定要对齐。

3、引导学生观察发现48÷2和48除以3的不同之处。

30÷3=10,表示3人先分掉30个

48-30=18,表示分掉30个,还剩下18个

18÷3=6,表示3人再分剩下的18个,每人分到6个,在个位上商6. 与48÷2的不同之处:被除数的首位不是除数的整数倍。

4.算一算,想一想:

学生独立完成,教师巡视,展示交流算法,强调格式书写的规范性。

38÷2= 52÷4= 72÷3=

问题:怎样判断商是几位数?

小组交流,汇报结果,鼓励学生用自己的语言描述。

十位上的数如果比除数小,商是一位数

十位上的数如果比除数大,商是二位数。

三、巩固练习:

1.完成课本练一练第1题,分一分,算一算。

2.笔算下面各题,然后说说竖式中每一步所表示的意思。

81÷3=906=9÷87= 84÷6= 96÷4=

3. (1)一共75颗五角星,分成()行,平均每行()颗五角星。

(2)一共96颗五角星,每行有()个,分成()行。

4. 两家药店卖同一种口服药,康全药店每盒80元,每盒8瓶:益民药店每盒70元,每盒6瓶。哪家药店便宜?

5. 有一串四色珠子,每种颜色颗数相等,珠子的数量在70----90之间,猜一猜,可能有多少颗珠子?

四、全课总结:引导学生回顾本节课所学的内容。

五、布置作业:

六、板书设计：

分橘子

48÷3= 16（个）

3 3 18 18 0

答：每个人各分得16个

关于本教案的常见问题

Q：分橘子教案及板书设计(共3页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分橘子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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