综合探究　提高效率　促进公平ppt课件教学实录

第三单元综合探究

提高效率

促进公平

一．教学目标和教学重点难点

知识与能力目标：明晰公平与效率的关系，理解讲求效率的意义和维护公平的意义。培养学生用辩证的观点看问题的能力。

过程与方法目标：通过合作探究，帮助学生加深对“效率与公平”这一问题的理解，能对微观分配提出合理的建议。

情感、态度与价值观目标：培养学生的效率意识和公平意识，在今后学习和工作中努力做到效率与公平的最佳统一。提高学生的竞争与合作意识。

教学重点难点：公平与效率的关系

二．教材分析

综合探究在学习本单元主要内容的基础上，最后明确正确处理公平与效率的关系是构建社会主义和谐社会的重要举措，与现实生活相结合，解决收入分配重点。为收入差距扩大、分配不公经济现象提出解决方法。

三．学情分析

效率与公平的关系问题是收入分配中的一个重点、也是学生理解的一个难点。通过探究活动让学生加深对这一问题的理解和认识，寻求二者之间的统一，树立走建设中国特色社会主义道路的信念，提高贯彻党的路线、方针、政策的自觉性。

四．教学过程

环节一导入新课

听《和尚分馒头》的故事，思考：这样分配合理吗？为什么？

分配就要激发人们的积极性，讲求效率，维护公平。

环节二动手实践感悟效率与公平

首先手工竞赛：每组六人、十张纸，时间3分钟，在规定时间内叠的纸鹤多组为胜。手工做完后，分组讨论收购方案并阐明自己的理由。最后展示收购方案并进行评价。

方案展示：

方式一：不论数量和质量，平均每组给5元。

方式二：计数给钱，每只纸鹤给2元。

方式三：数量质量相结合，叠的好的每只纸鹤给4元，其它2元。

方式四：叠的好的每只纸鹤给100元，其他2元。

评价：方式一：平均主义；方式二：虽然一定程度上克服了平均主义，可是没有考虑到质量，不能激发人们的积极性，实质也是一种平均主义；方式三：即注重了效率，有体现了公平；方式四：收入差距拉得太大，不公平。

环节三主题辩论，突破重难点

辩题：“在当代中国，收入分配中讲求效率与维护公平何者更为重要？”

正方：在当代中国，收入分配中讲求效率比维护公平更重要

反方：在当代中国，收入分配中维护公平比讲求效率更重要

由观众同学评判胜负，教师总结发言，点评辩论会的总体情况。

学生阅读课文，归纳问题

1.公平与效率的含义

效率：指经济活动中产出与投入的比率,它表示资源有效利用的程度

公平：在经济学中，主要是指收入分配的公平，它主要表现为分配的相对平等。

2.公平与效率的关系

效率是公平的物质前提；公平是提高经济效率的保证。

环节四感知历史深化认识

感知我国在效率与公平认识上的变化

改革开放前：民谣

上工敲破钟，干活磨洋工，

一地一窝蜂，收工打冲锋，分粮兴冲冲。

劳动多了你别喜，东西分配不由你，

劳动少了不用愁，分配多少按人头

改革开放后：

1992年邓小平南方谈话和党的十四大确立了社会主义市场经济的理念。

1993年党的十四届三中全会明确提出“效率优先，兼顾公平”的原则。

十七大：更加注重公平

思考：怎样缩小贫富差距实现社会公平？

1.从法律上、制度上努力营造一个维护公平的制度环境。

2.完善分配制度，高度重视解决收入分配差距过大问题。

3.完善税收制度和社会保障制度等配套制度。

4.关心困难群体的生产生活，切实解决他们的实际困难。

五．当堂检测

1.在我国,实行按劳分配(

)。

①是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则

②其物质基础是生产资料公有制

③直接原因是社会条件下人们劳动的性质和特点

④前提是社会主义制度

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

2.目前,“看病难、看病贵问题”“就业失业问题”“收入差距过大、贫富分化问题”是我国最突出的三大社会问题。对此,政府应该(

)。

A.积极发展经济,鼓励效率优先 B.实行稳健的货币政策,拉动经济增长

C.提高人民币汇率,增加社会财富 D.调整经济政策,更加注重分配公平

3.在收入分配问题上,效率和公平的关系是既对立又统一的。下列认识错误的是(

)。

①效率是公平的物质基础

②公平是提高效率的保证

③公平就是效率

④效率高一定会带来社会的公平

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

4.我国进一步加大财政投入，提高农民重大疾病医疗保障水平，将农村儿童白血病、肺癌等20种重大疾病医疗优先纳入城乡居民大病保险范围，先由新型农村合作医疗按照不低于70%的比例进行补偿，对补偿后个人自付超过城乡居民大病保险补偿标准的部分，再由大病保险按照不低于50%的比例给予补偿。这表明

①财政是实现社会公平的物质保障 ②慈善事业、商业保险是社会保障体系的补充

③我国的初次分配较好地处理了效率与公平的关系

④我国致力于城乡经济社会一体化发展

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

5.中央经济工作会议强调，要牢牢把握扩大内需这一战略基点，增强消费对经济增长的基

础作用。假如让你写一篇有关扩大内需的小论文，需要确定一组体现扩大内需措施的“关键词”，结合经济生活知识，请选出下列最准确的一组 ①降低银行存贷款利率 ②办事情要善于抓住主要矛盾

③扩大增值税试点范围 ④完善社会分配制度，缩小收入差距

A.①③ B.①④

C.③④

D.②④

六．课后反思

本单元分别从微观和宏观两方面分别介绍了我国的分配制度，通过综合探究学习，使学生感受到我国现阶段的收入分配制度有利于充分调动各方面的积极性和创造性，有利于促进社会财富的增加和社会生产的发展。使学生认识到以共同富裕为目标的社会主义分配制度的优越性，确认我国现阶段的收入分配制度和分配政策既有利于经济效率提高，又能保证共同富裕目标的实现。深刻理解我国实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，坚持“效率优先，兼顾公平”的原则。