Learning about Language优秀教案设计

课

题

学

习

目

标

学

习

重

难

点

学情分析

主要教法

主要学法

1.

2.

B4U2 Learning about language 课

型

新授

1.

能够学会confuse和regret的用法

2.

能够灵活使用v-ing作主语和宾语

学习重点：confuse和regret用法的记忆与应用

学习难点：

v-ing作主语和宾语的灵活运用

confuse的词形变化记忆不牢固，regret的to do和doing的区分不仔细；

v-ing作主语或宾语的词汇短语句型等记忆不牢固，上下文的语境衔接阅读不仔细。

讲授法；练习法；学生自主讲解法

朗读法；练习法

预设教学过程

课时

教师活动

环节

Today we are going to learn Unit 3 Using language. We have two learning aims today: the first one is to memorize （教学设计思路的呈现）

（涵盖让学生思考的问题）

学生活动

（学习活动的设计）

共

一

课

时

导入

words(confuse and regret)and use it correctly, and the 学生口头拼写单词

second one is to learning v-ing.

First, duce)

let’s have a word (confuse,confused,confusing,regret,export,output,statistic,re

quiz. 齐读单词

1

Q1: what’s meaning of “confuse”？它的相关用法都有

哪些?

confuse v.

confused adj. 感到困惑的（人）

confusing adj. 令人感到困惑的（物）

confusion

n. 迷惑；困惑

be confused about

对......感动困惑

头脑风暴词汇变形及confuse A with/and B

将A和B混淆

其相关用法

EXERCISE:

1. They

asked me so many _________ problems that

同桌两人一组，一个

I got _________(confuse).

读一个译

2. 许多同学对这个问题感到困惑。

Q2：regret的词性含义分别什么？

regret

v./n.

Q3：regret后可以加动词的什么形式？含义分别是什

么？

regret

to do 遗憾将做某事

学生总结讲解

regret doing

后悔做了某事

Q4：have you ever seen these signs？what’s meaning?

EXERCISE:

I know you love the girl. But I regret

(tell) 30秒快速浏览题目，新

you that she is my wife. 找三组同学读并且翻课

(深感遗憾), you have no chance to 译

呈

marry her.

现

I don't regret

(tell) you the truth even if it

hurts you very much.

Q5: What is the meaning of the first sentence?

今天我们要学习v-ing的构成，作主语，做宾语这三个

方面。

Q6: 关于动名词作主语，其实我们之前就已经学过。吸

烟有害健康；游泳是好的。

学生口头复述句子

作主语：

1. 表示经常的、习惯性的动作或状态, 谓语动词通常

用单数。

2. -ing形式作主语时常后置, 此时须用it作形式主语, 学生自己出声朗读

用形容词或名词作表语。

2 常见的结构有:(1) It‘s a waste of time doing sth.

(2) It's no good/use/fun doing sth

预设教学过程

课时

教师活动

环节

共

一

课

时

新

课

呈

现

B4U2 Learning about Language 1.

confuse v.

2. regret

v. 遗憾

confused

adj. 人

n. 惋惜

板书设计

confusing

adj. 物

regret to do

遗憾将做某事

confusion

n.

regret doing

后悔做了某事

be confused about

much to one’s regret

令某人深感遗憾

confuse A with/and B

3 （教学设计思路的呈现）

（涵盖让学生思考的问题）

常见的结构有:(1) It’s a waste of time doing sth.

(2) It's no good/use/fun doing sth Q7: what’s meaning of these two structures? EXERCISE:

stubborn. great progress. 3. (翻译) 和他争论是没有用的

1. 单词：avoid, finish, can’t help... 2. 短语: look forward to ,insist on... 3. 既可以加doing也可以加to do的词: mean, regret... Q9: 后加to do 含义什么?doing?

学生活动

（学习活动的设计）

主讲解

1.

(argue) with him is useless, because he is so

2. (改错) Focusing on your study mean that you will make 学生读完整句子并自Q8: 动名词做宾语时，都有哪些词可以后加动词doing?