第二节　资源综合利用　环境保护ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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第二节资源综合利用环境保护1教学目标（一）知识目标：了解大气污染的定义、危害、防治措施以及大气污染的种类。了解水污染的定义、危害、防治措施以及水污染的种类。了解土壤污染的定义、危害、防治措施以及土壤污染的种类。（二）能力目标：1.培养学生的自学能力、科研能力。2.培养学生的思维能力及表达能力。3.通

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所属课文：第二节　资源综合利用　环境保护

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2018-05-29 11:47:00

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学校：古浪县第五中学

第二节　资源综合利用　环境保护ppt配用优秀教学设计

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2018-05-29 11:47:00

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关键词：第二节　资源综合…ppt配用优秀教学设计

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第二节

资源综合利用

环境保护

1教学目标

（一）知识目标：

了解大气污染的定义、危害、防治措施以及大气污染的种类。

了解水污染的定义、危害、防治措施以及水污染的种类。

了解土壤污染的定义、危害、防治措施以及土壤污染的种类。

（二）能力目标：

1.培养学生的自学能力、科研能力。

2.培养学生的思维能力及表达能力。

3.通过对周围环境的调查及查阅有关保护环境的资料，提高自己的社会实践能力和搜集、处理信息能力。

（三）情感目标：

懂得人类与环境、化学与环境科学的关系，领悟环境保护的重要意义。

2重点难点

环境污染的成因及防治污染的措施。

3教学过程 3.1 第一学时

评论(0) 教学目标

（一）知识目标：

了解大气污染的定义、危害、防治措施以及大气污染的种类。

（二）能力目标：

1.培养学生的自学能力、科研能力。

2.培养学生的思维能力及表达能力。

（三）情感目标：

懂得人类与环境、化学与环境科学的关系，领悟环境保护的重要意义。

评论(0) 学时重点

环境污染的成因及防治污染的措施。

教学活动

活动1【讲授】教学过程

[引入] 在前面的学习中，我们在第一节介绍了臭氧层问题，在第二节介绍了二氧化硫的污染和酸雨问题，这些都属于环境保护的范围。环境是一个非常复杂的体系。我们在这节课介绍的主要是人类的生存环境。人类的生存环境也分为自然环境和社会环境——自然环境是指非人类创造的物质所构成的地理空间，阳光、空气、水、土壤、野生动物等自然物质与一定的地理条件结合，就形成了一定的自然环境；社会环境是指人类通过生产活动所建造的人为环境，如城市、农村等。

[板书] 一、环境

学生阅读教材，师生一起讨论。

自然环境：非人类创造的物质所构成的地理空间，如阳光、空气、水……

社会环境：人类通过生产活动所建造的人为环境，如城市、农村、生活区……

[过渡] 研究环境问题所设计的学科包括地理、化学、物理、生物，甚至历史、政治等。化学与环境有密切的关系，在某些情况下，环境污染主要是由化学污染物造成，但我们更应看到，很多环境问题的解决都要依靠化学的方法。那么，环境污染是如何造成的呢？

[板书] 二、环境污染

1．环境自净——由于大气、水、土壤的扩散、稀释、氧化还原、生物降解等的作用，污染物质的毒性和浓度自然降低的现象。

2．环境污染——人类活动向环境排放的污染物质超过了环境的自净能力，环境质量发生不良变化，从而危害人类的健康和生存。

3. 环境污染的分类

（1）按环境要素分：大气污染、水体污染、土壤污染

（2）按人类活动分：工业环境污染、城市环境污染、农业环境污染。

（3）按造成污染的性质来源分：化学污染、生物污染、物理污染、固体废弃物污染、能源污染。

关于本教案的常见问题

Q：第二节　资源综合利用　环境保护ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　资源综合利用　环境保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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