第二节　资源综合利用　环境保护优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

第二节资源综合利用环境保护第2课时教学目标：知识与技能：1、通过对二氧化硫的控制、消除和回收利用的讨论，复习巩固二氧化硫化学性质。2、通过对汽车尾气转化为无污染物的讨论，加深对氧化还原反应含义的理解。3、通过环氧乙烷两种制备方法的讨论，了解绿色化学的基本含义。过程与方法：1、运用氧化还原反应原理研究

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二节　资源综合利用　环境保护

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2018-06-08 15:47:00

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学校：矿山高中

第二节　资源综合利用　环境保护优秀教学设计

未知

2018-06-08 15:47:00

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关键词：第二节　资源综合…优秀教学设计

正文

第二节

资源综合利用

环境保护

第2课时

教学目标：

知识与技能：

1、通过对二氧化硫的控制、消除和回收利用的讨论，复习巩固二氧化硫化学性质。

2、通过对汽车尾气转化为无污染物的讨论，加深对氧化还原反应含义的理解。

3、通过环氧乙烷两种制备方法的讨论，了解绿色化学的基本含义。

过程与方法：

1、运用氧化还原反应原理研究氮氧化物催化转化的可行性。

2、通过环氧乙烷制备讨论，认识化学反应在制造新物质方面的作用以及新物质的合成对人类生活的影响。

情感、态度与价值观：

1、通过污水处理价值观讨论，有助于帮助学生树立科学发展观。

2、通过环氧乙烷制备的讨论，让学生感受到化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。

教学重点：

1、加强环保意识并培养绿色化学的理念

教学难点

1、二氧化硫和氮氧化物治理方法

教学方法

1、合作学习—科学探究—讨论交流

教学用具

1、多媒体

教学过程：

环节1：引入新课

教师活动：播放近年来中国政府对环境保护所做的努力及成效视频

学生活动：观看

设计意图：引入课题

环节2：环境的监测和SO2的治理

教师活动：组织学生思考与交流

采用廉价易得的化学物质与SO2反应可以达到控制、消除或回收利用的目的。请举例说明其反应原理。

多媒体展示碳酸钙-石膏法脱硫工艺流程图和脱硫装置。

学生活动：学生活动一

阅读材料一和材料二

讨论

设计意图：复习巩固二氧化硫性质。

环节3：机动车尾气的治理. 教师活动：组织学生思考与交流

阅读汽车排放污染物的组成，利用氧化还原知识思考在合适条件下将污染物转化为无污染物质的可行性。

多媒体展示汽车催化转化装置及其原理.

学生活动：讨论

设计意图：复习巩固氮氧化物性质。

运用氧化还原原理研究氮氧化物催化转化的可行性。

环节4：城市污水的治理

教师活动：多媒体展示水华和赤潮图片

组织学生汇报交流

实施清洁生产既能满足人们的物质需求又可以合理使用自然资源，同时可以保护环境。

学生活动：学生活动三

学生汇报与交流城市污水的特点是什么？怎样治理的？

设计意图：体会化学对环境保护的意义。

环节5：绿色化学

教师活动：组织学生思考与交流

讲解（1）什么是绿色化学？

（2）绿色化学的基本理念。

（3）什么是原子经济性？

学生活动：学生活动四

倾听、理解

设计意图理解化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。

环节6：总结与练习

教师活动：通过今天的学习你对环境保护有什么新的认识？

投影展示：化学与可持续发展的关系

投影展示：绿色生活方式“5R原则”

学生活动：倾听、思考、练习巩固

设计意图：号召学生响应国家号召，从自身做起为“绿水青山”做贡献。

板书设计：

二、环境保护与绿色化学

1．空气污染治理

2．水污染治理

3．绿色化学

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：第二节　资源综合利用　环境保护优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　资源综合利用　环境保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第二节　资源综合利用　环境保护优秀教学设计