3.1.1 常见文本类型教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

常见文本类型【学习目标】1.掌握常见的文本类型，信息加工及特点。2.培养学生动手能力。【学习重点】信息加工的方法。【学习难点】使用书面语言描述板式特点及软件工具的使用。【学习方法】教师讲授及学生自主学习练习。教学过程：（1）导入新课：直接导入/情景导入（调动学生的兴趣，引导学生思考，引出新课题）。（

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所属课文：3.1.1 常见文本类型

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2019-05-30 11:49:00

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学校：四川省南部县升钟职业中学

3.1.1 常见文本类型教学设计第一课时

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关键词：3.1.1 常见文本类型教学设计第一课时

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常见文本类型

【学习目标】1.掌握常见的文本类型，信息加工及特点。

2.培养学生动手能力。

【学习重点】信息加工的方法。

【学习难点】使用书面语言描述板式特点及软件工具的使用。

【学习方法】教师讲授及学生自主学习练习。

教学过程：

（1）

导入新课：

直接导入/情景导入（调动学生的兴趣，引导学生思考，引出新课题）。

（2）

讲授新课：

随着信息技术的日益普及，人们在日常生活、学习中越来越习惯于通过计算机加工处理各种日常文本信息。不同文本的表现形式有不同的加工表达特点，所选用的工具也不一定相同。常用的文本工具有:Word、WPS、记事本、写字板、UltraEdit等。

织形式的复杂程度，我们可把文本信息的加工分为日常文本信息的加工和报刊类信息的加工两类。日常文本包括标语、广告、通知、信函、报告、文章等。

（3）

操作练习步骤：

1、设置版面规格

2、确定文本正文主体样式

3、对需要强调的文本内容添加相应的显示效果，如各级标题字体的设定等

4、配合主题表达的需要，添加辅助图片、图案、背景等修饰，增强文本的表现力

5、对多页文本添加页面提示信息

6、输出最终文本

（4）

作业：

以本堂所学知识设计一个简报。

关于本教案的常见问题

Q：3.1.1 常见文本类型教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.1.1 常见文本类型》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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