第二节　资源综合利用　环境保护优秀公开课教案

第二节

资源综合利用

环境保护教学设计（第一课时）

（一）知识与技能

（

1

）认识煤、石油、天然气是人类能源的主要来源。能书写简单代表物燃烧的化学方程式。

（

2

）了解煤的成分；知道通过煤的干馏可得到多种化工产品及其用途；知道煤的气化和液化可减少煤燃烧所造成的环境污染，提高煤的综合使用效率。

（

3

）了解石油的成分；知道通过石油的分馏、裂化、裂解、重整可得到多种化工产品，熟悉它们的主要用途。

（

4

）通过书写乙烯聚合反应的化学方程式，了解聚合反应的原理。能举例说明高分子材料在生活等领域中的应用。

（二）过程与方法

通过预习准备，学会讨论、交流和合作学习。

（三）情感、态度与价值观

了解煤

、

石油、天然气在国民经济和人民生活中的重要作用，了解使用煤、石油、天然气所带来的环境问题，体会化学资源综合利用和环境保护的重要意义。

（四）教学重点

煤、石油、天然气的综合利用，特别是石油的利用

；

（五）教学难点

石油裂化的原理、加聚反应的原理。

（六）教学方式

启发、阅读、小组组讨论与交流、归纳总结等。

教学过程（第一课时）

教师活动

[

板书

]

一、煤、石油和天然气的综合利用

[ 板书

]1 、煤的综合利用

[ 讲述

] 煤是由有机物和无机物所组成的复杂看书

P 95

学生活动

设计意图

让学生了解，

煤、煤的综合利用石油、天然气是当今的混合物，主要含有碳元素，此外还含有少量的内容

- 1 -

氢、氮、硫、氧等元素以及无机矿物质。

[ 板书

] （

1 ）煤成分：复杂的混合物；含有：碳、氢、氮、硫、氧等元素。

煤的综合利用主要是通过煤的干馏、煤的液化和汽化获得洁净的燃料和化工原料。

[ 板书

] （

2 ）煤的综合利用：干馏、液化和汽化

人类使用的主要能源，同时也是重要的化工原料。

[ 例题］最[ 板书

]

煤的干馏：把煤隔绝空气加强热使它分解的过程。产品：焦炭、煤焦油、粗氨水和焦炉气。

煤干馏的主要产品和用途

近，新华社的一条消息中披露：我国南海海底发现巨大的

[阅读

] 资料卡“

可燃

片

--- 甲烷水冰

”

带，能源总量估计相当于中国石油总量的一半；而我国东海

“

可燃冰

”可燃冰的主要成分是一水合甲烷晶

[ 讲解

] 煤的汽化原理：有机物转化为可燃气体。

合物

[ 板书

]

煤的汽化

：

C （

s ）

+H 2 O （

g ）

[ 讲解

] 煤的液化原理：直接液化、间接液化。

[过渡]提问天然气主要成分？

[板书]2、天然气[ 讲述

] 天然气的主要用途：化石燃料、化工原料。

[ 板书

] （

1 ）化石燃料（

2 ）化工原料：合成氨、生产甲醇、合成多个碳原子的有机化合物。

体（

CH 4 ·H 2O）

CO （

g ）

+H 2

（

g ）

- 2 -

请结合初中化学知识回答下列问题：

（

1 ）下列说法中正确的是（填序号）

___________ ．

A ．

CH 4 ·H 2 O 晶体中水是溶剂

看课本

P 95

表格

4 －

2

了解煤干馏的主要产品和用途

B ．

CH 4 ·H 2 O 的组成元素有

3 种C ．

CH 4 ·H 2 O 中

CH 4

和

H 2 O 的质量比为

1 ：

1

D ．可燃冰能燃烧，说明水具有可燃性

教师活动

学生活动

设计意图

[

讲述

]

总之，煤、天然气和石油的综合利用

意义非常大，我们熟悉的塑料、合成橡胶、合成

纤维这三大合成材料，都是以煤、天然气和石油为原料生产的。

[

板书

]4

、

以煤、石油和天然气为原料生产合成材料

[

展示

]

三大合成材料的样品、生活中常见的合成材料图片。

[

展示图片

]

用聚乙烯制成的产品

[

学生活动

]

写出乙烯合成聚乙烯的化学方程式。

学生书写方

[

动画演示

]

乙烯的聚合反应。

加聚反应：

像乙烯那样由相对分子质量小的化合物分子（乙烯）互相结合成相对分子质量大的高分子（聚乙烯）的反应，称为加成聚合反应，简称加聚反应。

讨论

程式

[

讲述

]

由三大合成材料制得产品，在生产和生活中得到广泛的应用，聚乙烯塑料及其产品就是典型的代表。

- 3 -

[

讲述

]

高分子化合物及其特征。

乙烯为单体，重复结构单元－

CH 2

－

CH 2

－称为链节，

n 为聚合度－表示高分子化合物中所含链节的数目。

讨论回答

尝试加聚方程式的书写

复习巩固所学知识

[

设问

]

前面学过的基本营养物质中，有哪些

是高分子化合物？

淀粉、纤维素和蛋白质。（强调油脂不属于高分子化合物。）

[

学生汇报

]

一些常见的高分子化合物及其用途。

教师活动

[ 讲述

] 聚乙烯及聚丙烯与白色污染关系，提醒同学们爱护环境，不乱丢塑料垃圾。

学生活动

设计意图

思考讨论

图

4-8 塑料制品的回收与利用

径？

2 、通过必要的数据论证限制生产使用聚苯乙烯快餐盒的意义。

聚乙烯及聚丙烯与白色污染关系，提醒同学们爱阅读课本

P 护环境，不乱丢塑料垃圾。

[ 思考与交流

]1 、回收利用废旧合成材料的途100

“

科学视

了解

“

壁虎的脚与胶黏剂

”

野

”

[ 阅读

] 科学视野

———

壁虎的脚与胶粘剂

[

总结

]

化石燃料的使用既给予了人们方便，推动了人类的文明，同时也造成了环境的污染。我们应辨证地认识发展生产和治理环境的关系。化石燃料是不可再生的资源，寻找新的能源是有待解决的问题。

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