第二节　资源综合利用　环境保护课时教案

第1节

开发利用金属矿物和海水资源

第2课时

海水资源的开发利

【教学目标】

1、知识与技能：

（1）知道海水资源的特点，了解海水资源开发和利用的前景；

（2）了解海水资源开发中的化学反应原理及实验方法，掌握简单的海水资源开发利用的方法；

（3）揭示化学与可持续发展的重要关系；

2、过程与方法：

（1）通过数据列表、图片、视频等多种形式的内容展现过程，认识海水资源的特点以及水资源和化学资源的获取方法及化学原理，从感性认识上升到理性认识；

（2）通过课前搜索、筛选信息资源，课堂交流共享资源的过程，学会自主、合作学习。

3、情感态度与价值观：

（1）感受化学知识在海水资源开发利用中的重要性，激发学生学习化学的热情，认识化学

与可持续发展的重要关系；

（2）提升爱护自然资源意识和合理开发自然资源意识。

【教学重点】了解化学方法在海水资源开发中的作用。

【教学难点】从海水中提取溴和检验海带中的碘元素的实验原理和方案设计的理解。

三、教学过程

【新课引入】

认识地球海水资源的广泛性、多样性。

1、展示地球表面海水和陆地面积比例的饼形图。

2、列出表格和数据展示海水中的化学元素及含量

3、举例说明海水资源分散性。

（多种方式呈现信息，体现海水资源的特点，激发学生探索如何获取海水资源的学习热情。）

【思考】海水资源虽多且广，但富集程度低，无法直接使用，需要开发才能利用。哪些海水资源可开发？使用什么方法开发？

【板书】

二、

海水资源开发利用

【板书】

1、海水淡化

海水水资源利用包括：海水的淡化和直接利用海水进行循环冷却

【展示】海水淡化的方法：1、蒸馏法；2、离子交换法：

（充分利用网络资源，将有限的课堂空间扩延获得感性认识。）

【提问】为什么采用蒸馏法可将海水中的淡水提取出来？在组合蒸馏实验装置时，特别需要注意的问题？

（感受蒸馏法在实际化学工业上的应用，复习蒸馏的原理和实验装置的仪器组成。）

【过渡】

海水被蒸馏后会有固体剩余，这些剩余固体就是粗盐，要利用须将粗盐提纯。

【板书】2、海水综合开发利用

（1）粗盐提纯

【展示】1、海水制盐方法；2、盐田图片

复习巩固粗盐提纯方法，

归纳海水制盐过程中的实验方法。

【提问】如何对粗盐提纯？粗盐中含有哪些杂质离子？为除去这些杂质离子，应加入哪些除杂试剂？除杂试剂在量上有什么要求？在加入顺序上有什么要求？

(梳理复习粗盐提纯的方法，感受化学反应和实验在海水资源开发中的价值。) 【总结】

为保证杂质离子被除净，后面所加试剂须过量，且碳酸钠要在氯化钡后加，盐酸在最后。碘是人体不可缺少的微量元素，碘的来源主要在海产品。下面我们学习如何从海带暗中提碘。

【板书】

（2）、海带取碘

播放：从海带中提取碘视频(配合视频讲解实验过程) 【提问】（1）海带为什么不能用水冲洗？海带剪碎后，为什么要用酒精润湿？

观察实验，讲解实验理解实验设计原理.）

【板书】2KI + H2O2 + H2SO4

== I2+ K2SO4 + 2H2O 【思考讨论问题，得出结论】

1、反应2KI + H2O2 + H2SO4

== I2+ K2SO4 + 2H2O氧化剂、还原剂分别是什么物质？

2、该实验过程是否能证明海带中含有碘？为什么？

（通过

3、该过程中涉及的实验方法有哪些？(复习物质检验，氧化还原反应和实验问题。破教学难点，同时通过观看视频培养学生观察能力。) 【过渡】

海水中的众多物质中课本有介绍的还有溴和镁的提取，其中溴的提取以资料卡片形式体现，而镁的提取在课后习题中以工业流程图形式呈现。他们都是重要物质，但只要求同学们掌握原理。

【板书】

（3）、海水提溴

根据课本P91“资料卡片”内容，归纳海水提溴方法：

1、把氯气通入预先酸化的浓缩海水中；

2、空气吹出法

通入空气和水蒸汽将溴单质从海水中吹出来

；

3、吹出来的溴蒸汽在吸收塔被吸收，使溴蒸汽和吸收塔中的SO2反应（复习卤素间物质的转化、SO2性质）

；

4、最后用氯气将HBr（氢溴酸）氧化得到溴单质

。

思考讨论问题2，得出结论

提问：

1、该过程中涉及的化学反应方程式有哪些？

2、该过程的目的是获得溴单质，第二步已经得到了溴单质，为什么还要将其转变为氢溴酸之后再进一步氧化为溴单质？

（利用网络信息完成自学，培养信息素养。）

【板书】

2NaBr + Cl2 =2 NaCl

+ Br2（2Brˉ+Cl2 = 2Clˉ+ Br2 ）

Br2+SO2+2H2O=2HBr+H2SO4+Br2

2HBr+Cl2=Br2+2HCl （在分析筛选信息的过程中理解海水提溴的原理，突破难点。）

【过渡】镁的提取同学们自己书写，我们展示成果。

【板书】（4）、镁的提取

【小结】

除上述同学们研究学习的几个小课题之外，海水资源还有更多的应用。

海水资源开发与可持续发展，以及海水提铀（视频）等。观察、阅读P92图4-5海水综合利用联合工业体系。

（思考海洋资源的开发不能以牺牲环境为代价，应合理开发，坚持可持续发展原则。循循诱导，提出海水资源开发给人类带来物质便利与资源消耗破坏环境和生态平衡的矛盾，进行人文教育，形成正确的价值观。）

【板书设计】

二、海水资源的开发利用

1、海水的淡化（蒸馏法、离子交换法）

2、海水资源的综合利用

（1）海水制盐

（2）海带提碘

2KI+ H2O2+H2SO4=I2 +K2SO4+2H2O （3）海水提溴

2NaBr + Cl2 =2 NaCl

+ Br2（2Brˉ+Cl2 = 2Clˉ+ Br2 ）

Br2 +

SO2 + 2H2O = 2HBr + H2SO4

2HBr + Cl2 =

2HCl + Br2

（4）海水提镁