1.2.2 信息技术的应用与影响教案教学设计

《信息技术及其影响》教学设计

绥中利伟高中

杨春珍

《信息技术及其影响》教学设计

一、教材依据

广东教育出版社信息技术（必修）《信息技术基础》第一章第二节

二、设计思想

随着信息技术的发展，人类已经步入了信息社会，信息技术在人们各种信息活动中发挥着越来越重要的作用。可以说，谁能更快捷并有效地利用信息，更合理地使用信息技术，谁就可以在未来的发展中占据更大的优势。本节课我们通过课件展示，观看视频，查找大量资料，结合现实生活的例子，让同学们体验和领会生活中的信息技术给我们带来的影响和种种问题。激发学生对信息技术的学习兴趣和对信息社会的向往。为以后的学习打下良好的基础。

三、教学目标

1.知识与技能

（1）理解信息技术的概念

（2）了解信息技术的历史、现状及发展趋势。

（3）理解信息技术的应用与影响，如何迎接信息社会的挑战。

2.过程与方法：

在教师积极引导下，采用观看视频节目，小组合作探究等学习方法，回顾历史，结合生活中的实例，根据自己亲身体验，感受信息技术的发展历程及信息技术在人类生活中的重要地位，感受信息技术对人类生活的影响，激发学生学习兴趣，培养良好的信息意识。

3.情感态度和价值观

（1）通过课堂实践活动，提高学生对信息技术这门课程的兴趣，给基础薄弱的学生以适当的帮助，增强他们学习信息技术的信心。

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（2）能够感悟到信息技术带给人类的影响，同时能够积极主动地学习并合理的使用信息技术，培养学生主动思考的能力，提升信息素养。

（3）遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德，迎接信息社会的挑战。

四、教学重点：

1.掌握信息技术的历史和发展趋势。

2.能列举信息技术的应用实例及影响。

五、教学难点

1.理解信息技术的概念。

2.信息技术应用所带来的种种问题，尤其是对我们青少年的不利影响。

六、教学准备

收集关于信息技术的典型案例、信息技术发展的历史典故或者经典文章给学生参考，激发他们的学习兴趣。组织学生观看相关的视频节目，教师提供多媒体电脑设备。

七、教学过程：

创设情景，导入新课：

1、用数码相机拍摄与同学们在一起的照片，把照片存到电脑中，进行简单编辑、保存，准备去冲洗，创设轻松愉快的学习情景。

2、展示拍照的全过程，配合以教学课件，让学生自主探究、讨论、分析，得到信息技术的含义。

设计意图：以拍照导入新课，引出信息技术定义，使学生轻松的掌握这个含义，更容易理解。

新课讲解：

1、信息技术的基础：

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列举生活中应用信息技术的实例，展示图片：“电脑芯片”“打电话”、“看电视”、“手机上网”、“视频会议”“指纹机签到”……

学生总结：

信息技术主要包括微电子技术、计算机技术、通信技术、传感技术。

2.信息技术的发展

学生活动：以“信息技术的昨天、今天和明天”为题展开讨论。

教师提问：回顾历史，结合教材总结信息技术的发展历程：

学生总结：

语言（信息的传播）

文字（信息的存储）

造纸术和印刷术（信息的生产、存储和流通）

电报、电话、电视

（信息传递的效率和手段的提高）

电子计算机和现代通信技术（信息的处理速度、传递速度的提高）

给学生观看“未来数字化”的视频，每5人一组，针对视频节目展开讨论：未来信息技术发展趋势是什么？

教师总结出：多元化、网络化、多媒体化、智能化、虚拟化。并鼓励学生好好学习，将来为信息技术的发展作出自己的贡献。

3.信息技术的应用与影响

（1）信息技术的应用

学生活动：

①每5个同学为一个小组，通过上网查阅资料、阅读书籍，进行交流，列举信息技术的应用实例，做好记录和分析。

②选派小组代表向全班同学汇报

提示：在家庭生活方面的应用、在日常学习方面的应用、在通信服务方面的应用、在金融和商业中的应用、在医疗保健方面的应用、在科学技术方面的应用……

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（2）信息技术的影响

学生讨论：

问题1：结合实例说明信息技术迅猛发展并广泛应用，对社会发展、科技进步、个人学习生活都产生了哪些影响？我们应如何应对这种变化？

问题2：信息技术应用可能带来哪些不利影响？如何养成健康使用信息技术的习惯？

（3）迎接信息社会挑战

学生发言：说说自己应该怎样做信息社会的合格公民。

教师总结：作为21世纪的中学生，我们应认识到信息技术的积极影响，努力提升自己的信息素养，适应社会发展的需要，更要意识到信息技术对自身的危害，不能沉迷于网络的虚拟世界，培养良好的信息意识，主动学习和合理使用现代信息技术，提高信息处理能力。遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德。

八、教学反思：

由于高一年级学生的原有信息技术水平参差不齐，所以在课堂中采取分组教学，以小组的形式进行讨论和查阅资料，这样做的意图就是让信息技术知识基础比较好的学生带动信息技术知识基础薄弱的学生，有利于提高教学效果和同学们之间的交流与合作。

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