12 让灯亮起来优秀说课稿
12 让灯亮起来优秀说课稿
未知
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正文
《让小灯泡亮起来》教学设计
一、教材简析：
《让小灯泡亮起来》是冀教版三年级下册的内容。在本节课里，学生第一次接触到“电路”，三年级的学生对灯泡、电池、导线都比较熟悉，但对灯泡的结构及怎样让灯泡亮起来是比较模糊的，所以，我将这一部分做为教学的重点。发给了学生一节电池、一根导线、一个灯泡让学生自主探究，想办法让小灯泡亮起来。其目的是，降低难度，可以让学生全身心的参与到研究活动中去。在学生能顺利地完成了用一根导线、一节电、一个灯泡让小灯泡亮起来后再让学生将自己组装的电路图用卡纸图片形摆在纸上，让学生感受到自行获取知识的成功感，能从小培养他们热爱科学、探究科学的兴趣以及动手、动脑的能力和严谨细致的学态度及与人合作的精神，从而达到教学目标。
二、教学目标： 能用多种方法让小灯泡亮起来 知道电池、导线、灯泡的作用
乐于与大家交流自己的想法愿意通过合作的方式同大家共同学习
二、
教学重点难点：用多种方法让小灯泡亮起来
引导学生独立设计实验方案，并用实验验证 三、教学准备：幻灯片、实验记录卡、小灯泡、导线、电池 四、教学过程：
导入：猜谜语
学生猜测今天所讲内容
出示灯泡图片
一）、设疑自探：
关于灯泡你有什么疑问？
想想小灯泡是怎样亮起来的？
师归纳：
认识灯泡结构
二）、解疑合探：
怎样运用实验桌上的器材让小灯泡亮起连？
1、认识实验器材，并说明注意事项。
2、小组讨论，并请同学将电路在黑板上连接起来
3、让同学们看锁链典论是否正确。
4、观看电路连接视频
5、自己连接好线路，注意连接完毕后回到自己的座位坐好。
三）、质疑再探
同学们对所讲内容还有什么疑问？
四）、拓展运用
师展示一个错误线路，让生回答灯泡没有凉的原因
师出示白板总结灯泡不亮的原因
五、小结
板书：
让小灯泡亮起来
导线、电池、小灯泡
闭合线路
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-17 22:32:00
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作者信息
5ygggwenku_52597
来自：学校：滦州市响嘡街道小闫营小学
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